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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI11Difícil⏱ longo

In 120–160 words in English, evaluate the credibility of an infographic that claims 'Learning English online…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI11

Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

In 120–160 words in English, evaluate the credibility of an infographic that claims 'Learning English online at home doubles fluency in one month.' Point out at least two concerns about evidence or bias and list two steps you would take to verify or contextualize the claim.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

The infographic’s claim is questionable because it lacks key methodological details: it does not define “fluency,” cite a study, state sample size, or describe assessment methods. Such omissions suggest possible exaggeration or marketing bias, especially if the graphic is produced by a language-learning company. Another concern is generalization—results from a small, motivated group cannot be applied to all learners or age groups. To verify the claim, first search for the original research or source referenced; if none is given, look for peer-reviewed studies on learning rates and compare findings. Second, check the credentials of the authors or organization and whether independent experts or educational institutions corroborate the result. Conclude cautiously: without transparent evidence, treat the claim as unverified and seek additional reliable studies before accepting it.

Explicação

A resposta aborda a falta de informações metodológicas essenciais, como definição de fluência e detalhes sobre a pesquisa, o que levanta dúvidas sobre a veracidade da afirmação. Além disso, menciona a generalização dos resultados, indicando que eles podem não se aplicar a todos os aprendizes. As etapas sugeridas para verificar a informação são práticas e relevantes, promovendo um pensamento crítico em relação a dados apresentados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

credibilidade de infográficos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

análise crítica de informações · interpretação de infográficos

📚 Reveja

Revisar como avaliar fontes de informação e evidências.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não identificar a falta de fontes confiáveis ou ao não considerar a possibilidade de viés na apresentação dos dados.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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