No texto aparece a palavra nova 'bimla'. Ao encontrá-la pela primeira vez, qual procedimento permite…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No texto aparece a palavra nova 'bimla'. Ao encontrá-la pela primeira vez, qual procedimento permite decodificá-la com precisão?
- A) Leitura por rima/associação sonora
- B) Análise morfológica (identificar raízes e afixos)
- C) Inferência por contexto (adivinhar a palavra pelo texto)
- D) Decodificação por correspondência grafema-fonema (análise fonêmica e sílabação)
- E) Leitura global (memorizar a forma da palavra)
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual procedimento permite decodificar com precisão uma palavra desconhecida, como 'bimla', que aparece pela primeira vez. Trata-se de uma palavra inventada (pseudopalavra), sem significado conhecido, por isso o aluno não pode recorrer ao sentido nem à memória da palavra. Passo 2: Para decodificar uma palavra assim, o leitor precisa transformar as letras em sons. Isso é feito pela correspondência grafema-fonema: cada letra ou dígrafo é associado ao seu som, e a palavra é separada em sílabas para ser lida de forma completa, como em bi-m-la. Passo 3: Esse procedimento é o único que garante a leitura precisa, pois depende apenas da relação entre a escrita e os sons da língua, sem depender de adivinhação. Passo 4: A alternativa A está errada porque a rima e a associação sonora são estratégias aproximadas, que sugerem sons parecidos mas não garantem a leitura exata. Passo 5: A alternativa B está errada porque a análise morfológica depende de reconhecer raízes e afixos, e 'bimla' não tem radicais conhecidos que permitam essa decomposição. Passo 6: A alternativa C está errada porque a inferência pelo contexto leva a uma suposição sobre o sentido, não à leitura correta dos sons da palavra. Passo 7: A alternativa E está errada porque a leitura global depende de reconhecer a forma de uma palavra já memorizada, o que não se aplica a uma palavra nova. Gabarito oficial confirmado: D.
💡 Dica: Considere o contexto da palavra no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que palavras desconhecidas podem ser lidas por semelhança com outras palavras que rimam ou soam parecido, como se o som bastasse para decifrar a palavra.
O aluno supõe que, por ser uma palavra nova, ela deve ser dividida em partes com significado, como radicais e afixos, mesmo sem reconhecer nenhuma parte conhecida em 'bimla'.
O aluno confunde decodificação com compreensão e acredita que basta deduzir o sentido da palavra pelo texto para saber como ela se lê, o que leva a uma suposição e não a uma leitura precisa.
Por que engana: O aluno pode confundir a decodificação correta da palavra com a inferência pelo contexto, escolhendo a alternativa que parece mais fácil, mas que não garante precisão na leitura.
Ao aplicar regras de correspondência letra-som e segmentar em sílabas, o leitor converte grafemas em fonemas e produz a pronúncia correta de palavras desconhecidas.
O aluno pensa que a leitura fluente se faz reconhecendo a forma geral da palavra, como se fosse uma imagem, e que isso funciona também para palavras que nunca viu antes.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
decodificação de palavras · análise fonêmica
Revisar estratégias de decodificação de palavras desconhecidas.
O aluno pode confundir a decodificação correta da palavra com a inferência pelo contexto, escolhendo a alternativa que parece mais fácil, mas que não garante precisão na leitura.
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