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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET06Média⏱ medio

Duas crianças percorrem o mesmo trajeto de 10 m. Uma mantém velocidade média de 0,8 m/s; a outra, 1,2 m/s…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET06

Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Duas crianças percorrem o mesmo trajeto de 10 m. Uma mantém velocidade média de 0,8 m/s; a outra, 1,2 m/s. Considerando espaços, tempos e quantidades, quem chega primeiro e qual a diferença de tempo (em segundos)?

  1. A) A 1,2 m/s chega primeiro; diferença ˜ 2,5 s.
  2. B) A 0,8 m/s chega primeiro; diferença ˜ 4,17 s.
  3. C) A criança a 1,2 m/s chega primeiro; diferença ˜ 4,17 s (12,5 s - 8,33 s ˜ 4,17 s).
  4. D) A 1,2 m/s ganha por 0,83 s.
  5. E) Chegam ao mesmo tempo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. Distância de cada criança: 10 m. Velocidade da primeira: 0,8 m/s. Velocidade da segunda: 1,2 m/s.
  2. Use a relação tempo = espaço / velocidade. Para a criança a 0,8 m/s, t1 = 10 / 0,8 = 12,5 s. Para a criança a 1,2 m/s, t2 = 10 / 1,2 = 8,33 s (valor aproximado, 25/3 s).
  3. Compare os tempos. Como 8,33 s é menor que 12,5 s, quem chega primeiro é a criança a 1,2 m/s. Quanto maior a velocidade média, menor o tempo para percorrer o mesmo trajeto.
  4. Calcule a diferença de tempo. 12,5 - 8,33 = 4,17 s, aproximadamente. Também é possível fazer 10 x (1/0,8 - 1/1,2) = 10 x (1,25 - 0,833) = 4,17 s.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a C, que indica corretamente quem chega primeiro e a diferença de tempo. Ela coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas. A alternativa A aponta o vencedor certo, mas a diferença de 2,5 s não corresponde ao cálculo. A alternativa B inverte o vencedor. A alternativa D aponta o vencedor certo, mas 0,83 s é o valor de 1/1,2, e não a diferença de tempos. A alternativa E ignora que as velocidades são diferentes, o que faz os tempos também serem diferentes.

💡 Dica: Calcule o tempo de cada criança e compare.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno identificou corretamente que a criança mais rápida chega primeiro, mas calculou a diferença de tempo de forma errada, obtendo 2,5 s em vez de aproximadamente 4,17 s.

Por que engana: Confundir a diferença de tempo entre as duas crianças, calculando incorretamente os tempos de chegada.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a relação entre velocidade e tempo, imaginando que a menor velocidade leva menos tempo para cobrir o mesmo trajeto.

C Correta

Tempo = distância ÷ velocidade. 10 ÷ 0,8 = 12,5 s; 10 ÷ 1,2 ˜ 8,33 s. A segunda criança é mais rápida e chega cerca de 4,17 s antes.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno acertou quem chega primeiro, mas calculou apenas 1/1,2 (aproximadamente 0,83) e não a diferença 10/0,8 - 10/1,2, esquecendo o espaço de 10 m no cálculo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que, por o trajeto ser o mesmo, o tempo também seria o mesmo, ignorando que a velocidade diferente altera o tempo de percurso.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

velocidade média

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cálculo de tempo · velocidade média

📚 Reveja

Revisar o cálculo de tempo a partir da velocidade média.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a diferença de tempo entre as duas crianças, calculando incorretamente os tempos de chegada.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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