Durante uma visita ao museu, os estudantes leram a seguinte frase em uma placa: “Os pesquisadores analisaram a…

Questão

Durante uma visita ao museu, os estudantes leram a seguinte frase em uma placa: “Os pesquisadores analisaram a silhueta de uma estátua antiga.” Para alguns alunos, a palavra “silhueta” era desconhecida. Considerando a situação de leitura apresentada, qual estratégia é mais adequada para o aluno reconhecer e ler a palavra “silhueta” pela primeira vez?

1. A) Memorizar a aparência completa da palavra antes de tentar pronunciá-la.
2. B) Pronunciar cada fonema isoladamente, sem organizar a palavra em sílabas.
3. C) Dividir a palavra em sílabas e relacionar suas letras aos respectivos sons.
4. D) Adivinhar a pronúncia da palavra apenas pelo seu número de letras.
5. E) Ignorar a palavra desconhecida e continuar a leitura da frase.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A questão pergunta qual estratégia ajuda o aluno a reconhecer e ler, pela primeira vez, a palavra desconhecida 'silhueta'. Trata-se de uma situação de decodificação: o aluno precisa transformar a escrita em som. Passo 2: A alternativa C é a correta porque dividir a palavra em sílabas (si-lhu-e-ta) e relacionar cada letra ou grupo de letras ao seu som permite ler a palavra mesmo sem nunca tê-la visto. Esse procedimento é o caminho para a leitura de palavras novas, pois o aluno usa o que já sabe sobre o sistema alfabético. Passo 3: A alternativa A está errada, porque memorizar a aparência inteira da palavra serve para reconhecer palavras já conhecidas, mas não ensina a ler uma palavra nova, que ainda não foi vista antes. Passo 4: A alternativa B está errada, porque pronunciar fonemas isolados, sem organizar a palavra em sílabas, dificulta a junção dos sons e a fluência, já que a sílaba é a unidade mais natural de articulação na língua portuguesa. Passo 5: A alternativa D está errada, porque o número de letras não informa a pronúncia; palavras com o mesmo tamanho podem ser lidas de formas completamente diferentes. Passo 6: A alternativa E está errada, porque ignorar a palavra impede a compreensão da frase, que trata da análise de uma estátua, e não desenvolve a habilidade de leitura. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, e a resposta é compatível com a análise feita a partir do enunciado.

💡 Dica: Considere o contexto da palavra para entender seu significado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• No mural da escola, há o título: “Exposição de História Local”. Um estudante precisa ler corretamente a palavra…
• Durante uma atividade de leitura em voz alta, o professor apresenta a palavra inventada “granfito”. Ele pede que os…
• Durante o ensaio, um aluno encontra a palavra “antropometria” e não conhece seu significado. Ele observa que a palavra…
• Na aula, Bia encontrou a palavra “reconhecimento” em um texto. Qual estratégia ajuda Bia a ler essa palavra?
• Ao encontrar durante a edição a palavra multisilábica desconhecida 'sombreação', qual é o primeiro procedimento…
• No texto aparece a palavra desconhecida 'sleto'. Qual estratégia é mais adequada para decodificá-la com precisão na…

Todas as questões de Fono-ortografia