Durante a brincadeira com blocos, Pedro estica o braço para pegar um bloco alto e derruba a torre que Maria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a brincadeira com blocos, Pedro estica o braço para pegar um bloco alto e derruba a torre que Maria fazia. Pelo tema O eu, o outro e o nós, o que Pedro pode perceber ao observar a reação da colega e a intervenção do adulto presente?
- A) Adultos sempre punem quem derruba brinquedos.
- B) Só as leis físicas explicam o ocorrido, não as relações entre crianças.
- C) Não houve efeito social; só os blocos caíram.
- D) Maria ficou feliz com a torre derrubada.
- E) Que sua ação afetou a brincadeira da colega e que adultos podem intervir para mediar a situação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a situação descrita. Pedro estica o braço para pegar um bloco alto e, com isso, derruba a torre que Maria estava construindo. Ou seja, a ação de uma criança provoca um efeito sobre a brincadeira da outra. Passo 2: Considere o tema O eu, o outro e o nós. Esse tema trata de perceber que nossas ações repercutem nos outros e no grupo, e que a convivência social é mediada por adultos e por combinados. Passo 3: A alternativa E reúne esses dois elementos: reconhecer que a ação de Pedro afetou a brincadeira da colega e perceber que o adulto presente pode intervir para mediar o conflito. Ela é a única que trata da dimensão social, como pede o tema. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A generaliza uma punição que não aparece no enunciado, pois a intervenção do adulto é descrita como mediação. A alternativa B nega justamente a dimensão social que o tema quer destacar. A alternativa C ignora que houve impacto na relação entre as crianças, já que a torre de Maria foi derrubada e o adulto interveio. A alternativa D inventa um sentimento de Maria que o enunciado não informa. Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Observe as reações e pense sobre empatia.
Alternativa por alternativa
Acredita que a intervenção do adulto se resume a punir quem derruba brinquedos, sem considerar o papel de mediação e de diálogo.
Entende que um fato físico, como blocos que caem, não tem relação com a convivência entre as crianças, ignorando o foco social do tema.
Por que engana: O aluno pode acreditar que a situação se resume apenas a uma questão física, ignorando a importância das relações sociais entre as crianças.
Considera que só os blocos caíram e que não houve efeito nas pessoas, deixando de perceber que a brincadeira da colega foi interrompida.
Supõe que Maria ficou feliz porque sua torre foi derrubada, atribuindo a ela um sentimento que o enunciado não menciona.
A expressão e o comportamento da colega e a resposta adulta mostram relação de causa e efeito social: ações individuais impactam sentimentos e o andamento da atividade, permitindo ao aluno reconhecer essa consequência.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social
Revisar conceitos de empatia e interação social entre crianças.
O aluno pode acreditar que a situação se resume apenas a uma questão física, ignorando a importância das relações sociais entre as crianças.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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