Durante uma brincadeira, Ana empurra um carrinho e derruba a torre de blocos do seu amigo Pedro. Como isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira, Ana empurra um carrinho e derruba a torre de blocos do seu amigo Pedro. Como isso afeta a relação entre eles?
- A) Pedro ficará feliz com a brincadeira.
- B) Ana não precisa se preocupar com Pedro.
- C) Pedro pode se sentir triste ou frustrado.
- D) A brincadeira não tem consequências.
- E) Ana deve sempre evitar brincadeiras com Pedro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana derrubou, sem querer ou de propósito, a torre de blocos que Pedro havia construído, e a pergunta é como isso afeta a relação entre os dois.
- Pense no que acontece com quem teve o trabalho destruído. Quem perde algo que construiu costuma sentir tristeza, chateação ou frustração, sobretudo se estava orgulhoso da torre.
- Como a situação envolve sentimentos de Pedro, a consequência mais coerente é que ele pode ficar triste ou frustrado, o que pode abalar a relação. Por isso a alternativa C é a correta, e eu concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: supõe que Pedro ficaria feliz, o que contradiz a perda de sua torre. B: ignora que a relação entre os amigos pode ser afetada e que é bom considerar os sentimentos do outro. D: afirma que não há consequências, mas a destruição de algo do colega gera algum efeito emocional. E: propõe um exagero, pois um deslize em uma brincadeira não exige evitar brincar com o amigo para sempre; o caminho mais sensato é conversar, pedir desculpas e reconstruir a torre juntos.
💡 Dica: Pense nas emoções de Ana e Pedro após a situação.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por se tratar de brincadeira, Pedro deve achar graça ou ficar contente, sem considerar que a torre dele foi derrubada.
Por que engana: O aluno pode achar que Pedro ficará feliz, ignorando os sentimentos dele após a ação de Ana.
Entende que o que Ana fez não tem importância para o amigo e que não há necessidade de considerar os sentimentos de Pedro na relação.
A ação de Ana pode gerar sentimentos negativos em Pedro.
Acha que, por ser uma brincadeira, o ato não gera efeitos e que a relação permanece exatamente igual, ignorando o dano emocional de quem perdeu sua construção.
Interpreta que um incidente pontual exige afastamento permanente, confundindo cuidado nas brincadeiras com a proibição de brincar com o amigo.
Raio-X da questão
relações interpessoais
diagnostico
relações interpessoais · empatia
Revisar como as ações afetam as relações entre crianças.
O aluno pode achar que Pedro ficará feliz, ignorando os sentimentos dele após a ação de Ana.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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