Indique uma sequência de três ações que permita a uma criança de 4–5 anos contornar um obstáculo baixo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique uma sequência de três ações que permita a uma criança de 4–5 anos contornar um obstáculo baixo combinando salto e deslocamento lateral com segurança.
- A) Aproximar-se do obstáculo, saltar com os dois pés juntos sobre ele e, ao aterrissar, dar dois passos laterais para contornar.
- B) Tocar o obstáculo com as mãos, subir nele e andar sobre ele para contornar.
- C) Chegar rápido, pisar no obstáculo e depois dar três passos para frente.
- D) Aproximar-se, voltar dois passos e tentar contornar andando para trás.
- E) Aproximar-se e saltar com um pé só sobre o obstáculo, depois seguir em frente.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma sequência de três ações que combine salto e deslocamento lateral, de modo seguro, para contornar um obstáculo baixo. São três ações: aproximar-se, saltar e deslocar-se lateralmente.
- Analisando a alternativa A, a sequência é aproximar-se do obstáculo, saltar com os dois pés juntos sobre ele e, ao aterrissar, dar dois passos laterais para contornar. Ela contém exatamente as três ações pedidas, na ordem lógica, e usa o salto (com dois pés, o que dá estabilidade) seguido do deslocamento lateral.
- Por que as outras estão erradas: na B, subir e andar sobre o obstáculo não é salto nem contorno, e envolve risco de queda; na C, pisar no obstáculo não é salto e não contorna nada, apenas avança em linha reta; na D, andar para trás não é deslocamento lateral e não supera o obstáculo; na E, o salto com um pé só é menos seguro para a faixa etária e a sequência termina em seguir em frente, sem contorno lateral.
- Conclusão: a alternativa A é a única que cumpre simultaneamente as exigências de salto, deslocamento lateral e segurança, por isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que combinem movimento e segurança.
Alternativa por alternativa
A sequência organiza aproximação, impulso simultâneo e recuperação lateral da posição, promovendo controle postural, coordenação de aterrissagem e continuidade do deslocamento.
O aluno acredita que subir e andar sobre o obstáculo é uma forma de contorná-lo, confundindo ultrapassar com contornar. Também não associa a ação ao salto pedido.
Por que engana: Confundir a sequência correta de ações, optando por uma alternativa que não combina salto e deslocamento lateral de forma segura.
O aluno entende que pisar no obstáculo e seguir em frente equivale a superá-lo com segurança, ignorando a exigência de salto e de deslocamento lateral.
O aluno supõe que recuar e andar de costas permite contornar o obstáculo, sem perceber que a ação pedida é um deslocamento lateral seguido de salto.
O aluno acha que saltar com um pé só é uma forma válida e segura de transpor o obstáculo, e que seguir em frente basta como conclusão, sem considerar o contorno lateral.
Raio-X da questão
movimentos de contorno
fixacao
movimentos de salto · deslocamento lateral
Revisar as técnicas de salto e deslocamento lateral.
Confundir a sequência correta de ações, optando por uma alternativa que não combina salto e deslocamento lateral de forma segura.
saude
autogestao
cotidiano
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