Planeje uma atividade para que crianças pequenas comparem o espaço ocupado por objetos diferentes usando água…

Questão

Planeje uma atividade para que crianças pequenas comparem o espaço ocupado por objetos diferentes usando água e observação de deslocamento. Indique materiais, passos, perguntas para orientar a investigação e como registrar os resultados.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta-modelo: Materiais: recipiente transparente com marcas, água, diversos objetos (pedra pequena, bola de borracha, concha), conta-gotas, papel e lápis. Passos: 1) Encher o recipiente até uma marca inicial e mostrar às crianças; 2) Pedir que prevejam o que acontecerá ao mergulhar cada objeto; 3) Colocar um objeto de cada vez e observar a subida do nível da água; 4) Marcar ou desenhar o novo nível e anotar qual objeto foi colocado; 5) Repetir com os demais objetos; 6) Comparar quanto a água subiu para cada objeto. Perguntas orientadoras: “Qual objeto fez a água subir mais?”, “O que mudou no espaço dentro do copo quando colocamos o objeto?”, “O peso determina quanto a água sobe ou é o tamanho do objeto?”. Registro: desenhos das marcas de nível, contagem de marcas e registro oral gravado pela professora. Espera-se que as crianças percebam a relação entre volume ocupado e deslocamento da água (objetos maiores deslocam mais água), reflitam sobre previsões e verifiquem resultados por observação direta.

Explicação

A atividade proposta permite que as crianças explorem conceitos de volume e deslocamento de forma prática e visual, facilitando a compreensão através da observação direta. As perguntas orientadoras incentivam a reflexão e a comparação entre os objetos, promovendo o pensamento crítico. O registro dos resultados de forma desenhada e oral ajuda a consolidar o aprendizado e a comunicação das descobertas.

Raio-X da questão

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