Leia a palavra nova 'franquete'. Separe-a em sílabas e indique a estratégia de leitura que garante precisão na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra nova 'franquete'. Separe-a em sílabas e indique a estratégia de leitura que garante precisão na decodificação.
- A) fra-nque-te; leitura letra a letra
- B) f-r-a-n-q-u-e-t-e; leitura global (memorização)
- C) fr-an-que-te; decodificação por rima
- D) franq-ue-te; reconhecimento visual
- E) fran-que-te; decodificação silábica
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Separar a palavra 'franquete' em sílabas. Dividindo pela estrutura consoante-vogal, obtemos fran-que-te, com três sílabas: 'fran' (consoante, vogal, consoante-n), 'que' (consoante q com vogal e, em que o u é apenas marca do som de k) e 'te'. Passo 2: Identificar a estratégia de leitura adequada. Para garantir precisão na decodificação de uma palavra nova, o leitor deve ler cada sílaba separadamente, converter cada uma em som e depois juntar os sons, o que caracteriza a decodificação silábica. Passo 3: Verificar as alternativas erradas. A alternativa A separa 'fra-nque-te', o que quebra o grupo 'nq' e não respeita a divisão silábica correta; além disso, a leitura letra a letra não junta as sílabas e é lenta. A alternativa B separa letra por letra, o que não é sílaba, e a leitura global depende de memorização, não de decodificação, portanto não garante precisão para uma palavra nova. A alternativa C separa 'fr-an-que-te', dividindo o encontro consonantal 'fr', que não se separa; e decodificação por rima não é a estratégia adequada para palavras desconhecidas. A alternativa D separa 'franq-ue-te', o que não corresponde à segmentação silábica natural; e reconhecimento visual depende de já conhecer a palavra. Passo 4: Conclusão. A divisão correta é fran-que-te e a estratégia que garante precisão na leitura de palavra nova é a decodificação silábica, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Separe a palavra em sílabas e explique sua estratégia de leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno separa a palavra no meio do grupo 'nq', tratando o 'n' como pertencente à sílaba seguinte, e associa a leitura letra a letra à precisão, quando ela é lenta e não junta os sons das sílabas.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação silábica, optando por memorizar a palavra em vez de analisá-la em sílabas.
O aluno confunde sílaba com letra, separando cada grafema isoladamente, e acredita que a leitura global por memorização serve para decodificar uma palavra nova, que ele ainda não conhece.
O aluno separa 'fr' como sílaba, quebrando um encontro consonantal que não se divide, e confunde decodificação com leitura por rima, que só ajuda com palavras já conhecidas que compartilham terminações.
O aluno divide 'franq' como uma única sílaba, ignorando a vogal que sustenta a estrutura silábica, e acredita que reconhecer visualmente a palavra garante a leitura de um termo desconhecido.
Ao dividir 'franquete' em sílabas o leitor aplica a correspondência grafema-fonema em cada segmento, permitindo pronúncia correta de uma palavra desconhecida.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
avaliacao
decodificação silábica · separação de sílabas
Revisar as regras de separação silábica e estratégias de leitura.
O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação silábica, optando por memorizar a palavra em vez de analisá-la em sílabas.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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