Pesquisadores recebem financiamento condicionado à não divulgação aberta dos resultados. Do ponto de vista…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores recebem financiamento condicionado à não divulgação aberta dos resultados. Do ponto de vista ético-epistemológico, qual postura prioritária deve orientar a ação do pesquisador quando os achados têm impacto social relevante?
- A) Aguardar autorização judicial deve ser a regra antes de qualquer divulgação.
- B) Priorizar a divulgação aberta quando houver impacto social relevante, assegurando transparência e acesso equitativo ao conhecimento.
- C) Divulgar só depois de patente ou lucro garantido é a postura correta.
- D) É ético vender exclusividade dos achados ao financiador antes de divulgar.
- E) Prioridade é cumprir contrato e manter resultados fechados para o financiador.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo da questão. Pergunta-se qual postura ético-epistemológica deve orientar o pesquisador quando os achados têm impacto social relevante, mesmo havendo financiamento que condiciona a não divulgação aberta.
- Analise o princípio em jogo. A ciência se fundamenta na comunicabilidade, na verificação pública e na transparência. Quando um resultado afeta significativamente a sociedade, o interesse público em conhecê-lo tende a prevalecer sobre interesses privados de exclusividade ou lucro.
- Avalie a alternativa B. Ela afirma que se deve priorizar a divulgação aberta quando há impacto social relevante, com transparência e acesso equitativo ao conhecimento. Esse é o princípio ético mais coerente com a natureza pública da ciência, e por isso é a resposta correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A coloca a autorização judicial como regra, o que não é exigência ética geral para divulgar pesquisas. A alternativa C condiciona a divulgação a lucro ou patente, subordinando o conhecimento ao interesse econômico. A alternativa D defende a venda de exclusividade ao financiador antes da divulgação, o que contraria a transparência científica. A alternativa E prioriza o contrato acima do interesse social, ignorando a responsabilidade do pesquisador perante a sociedade.
- Conclusão. Diante de impacto social relevante, a postura prioritária é a transparência e o compromisso com o acesso ao conhecimento, o que confirma o gabarito B.
💡 Dica: Considere as implicações éticas da pesquisa na sociedade.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer divulgação de pesquisa precisa de aval jurídico prévio, confundindo questões legais específicas com o princípio ético geral da comunicação científica.
A ciência cumpre função pública: restringir acesso por interesses comerciais impede verificação, replicação e agrava desigualdades epistemológicas; transparência sustenta legitimidade e justiça no uso do saber.
Entende que o valor do conhecimento depende de retorno financeiro, tratando patente e lucro como condições para a divulgação, o que subordina a ciência ao mercado.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de cumprir contratos com a responsabilidade ética de divulgar informações relevantes para a sociedade.
Considera que a venda de exclusividade é uma prática ética normal, sem perceber que ela restringe o acesso público a resultados de interesse social.
Interpreta que o cumprimento estrito do contrato tem precedência sobre a responsabilidade social, ignorando o impacto relevante dos achados mencionado no enunciado.
Raio-X da questão
ética na pesquisa
diagnostico
ética na pesquisa · impacto social dos resultados
Revisar os princípios éticos na pesquisa científica.
O aluno pode confundir a necessidade de cumprir contratos com a responsabilidade ética de divulgar informações relevantes para a sociedade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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