Durante uma brincadeira com almofadas, a educadora pede que uma criança de 2,5 anos contorne um travesseiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira com almofadas, a educadora pede que uma criança de 2,5 anos contorne um travesseiro para alcançar um brinquedo. Qual padrão de deslocamento a criança pratica?
- A) Girar no próprio lugar sem avançar.
- B) Pular verticalmente sobre o travesseiro.
- C) Andar em linha reta por cima do travesseiro.
- D) Andar somente para trás ao redor do travesseiro.
- E) Deslocamento lateral ao contornar o obstáculo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Interprete o enunciado. A criança de 2,5 anos precisa contornar um travesseiro, ou seja, ir ao redor dele para alcançar o brinquedo, sem passar por cima.
- Analise o que significa contornar. Para ir ao redor de um obstáculo, o corpo precisa se afastar da linha frontal, deslocando-se para o lado, contornando a borda do travesseiro e voltando à direção do alvo.
- Identifique o padrão correto. Esse movimento é um deslocamento lateral, em que a criança se move de lado ao redor do obstáculo. Por isso a alternativa E é a correta, e o gabarito oficial está certo.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A descreve rotação no lugar, que não envolve avanço nem contorno. A alternativa B descreve salto vertical, que é superar o obstáculo por cima e não contorná-lo. A alternativa C descreve passar por cima do travesseiro em linha reta, o que contraria a ideia de contornar. A alternativa D descreve deslocamento para trás, que não corresponde a contornar um objeto para alcançar o alvo.
- Conclua. A resposta é a alternativa E, deslocamento lateral ao contornar o obstáculo, que é um padrão locomotor típico dessa faixa etária em brincadeiras de exploração do espaço.
💡 Dica: Identifique o tipo de movimento descrito na situação.
Alternativa por alternativa
Confunde contornar o obstáculo com girar o corpo sobre o próprio eixo, imaginando que a criança apenas gira para encontrar o caminho.
Acredita que, para vencer um obstáculo, a criança precisa pular por cima dele, pela intuição de que pular é a forma natural de transpor algo no chão.
Lê 'contornar' como 'passar por cima' e entende que a criança deve atravessar o travesseiro em linha reta, sem perceber o desvio lateral.
Por que engana: Confundir o deslocamento lateral com o deslocamento em linha reta ao contornar o obstáculo.
Associa o contorno a um recuo, supondo que a criança deve andar de costas ao redor do travesseiro, sem reconhecer que o deslocamento característico é lateral.
Contornar exige ajustar direção e passos laterais, exercitando controle de corpo e orientação espacial durante a brincadeira.
Raio-X da questão
padrão de deslocamento
diagnostico
padrões de deslocamento · movimentos corporais
Revisar os tipos de deslocamento e movimentos corporais em crianças.
Confundir o deslocamento lateral com o deslocamento em linha reta ao contornar o obstáculo.
saude
autogestao
cotidiano
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