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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS02Difícil⏱ medio

Uma criança faz traços largos e muito carregados de tinta ao representar um som que participou com o corpo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS02

Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma criança faz traços largos e muito carregados de tinta ao representar um som que participou com o corpo. Que tipo de som ela provavelmente quis traduzir em Traços, Sons, Cores e Formas?

  1. A) Um som forte e contínuo, como uma batida ou palmo vigoroso.
  2. B) Um sopro contínuo e suave.
  3. C) Um som muito breve e sutil, como um estalo.
  4. D) Som agudo intermitente como um pio de passarinho.
  5. E) Um som grave sustentado mas muito tênue.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A criança representa um som que participou com o corpo, por meio de traços largos e muito carregados de tinta. Esses dois sinais visuais indicam força e intensidade, e não apenas duração ou altura do som.
  2. Pense no que produz traços grossos e pesados: um gesto amplo e energético. Um som forte e contínuo, como uma batida ou um palmo vigoroso feito com o corpo, tem essa intensidade e costuma ser traduzido com marcas grandes e densas.
  3. Analise a alternativa A, que descreve um som forte e contínuo, como uma batida ou palmo vigoroso. Ela combina a intensidade indicada pelos traços carregados com a participação do corpo citada no enunciado. Por isso, A é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa B descreve um sopro suave, o que contraria a ideia de traços carregados. A alternativa C fala de um som breve e sutil, incompatível com traços largos. A alternativa D trata de um som agudo e intermitente, associado a traços finos e leves. A alternativa E menciona um som tênue, que não justifica marcas pesadas, mesmo sendo grave e sustentado.
  5. Conclusão: a intensidade e a força expressas nos traços apontam para o som forte da alternativa A.

💡 Dica: Pense em sons que geram movimento e energia.

Alternativa por alternativa

A Correta

Pressão e volume de tinta altos produzem traços mais espessos e escuros, que correspondem a sons de maior intensidade e sustentação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe apenas a continuidade do som e ignora a palavra suave e a ideia de traços carregados, que indicam força. Assim, associa qualquer som contínuo a traços intensos.

Por que engana: O aluno pode confundir sons suaves com sons fortes, escolhendo uma alternativa que não corresponde à intensidade do traço.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que sons breves e sutis produzem marcas grandes, quando a intensidade dos traços deveria indicar um som de maior força. Não relaciona os traços largos e carregados à intensidade do som.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde altura com intensidade e imagina que sons agudos e intermitentes são representados por traços pesados. Na linguagem gráfica, o agudo costuma ser associado a traços finos e leves.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o som grave, por ser mais baixo, deve gerar marcas grandes e carregadas, ignorando a palavra tênue. A combinação de grave com sutileza não justifica traços pesados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

representação de sons

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

representação de sons · interpretação de traços

📚 Reveja

Revisar como sons podem ser expressos artisticamente.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir sons suaves com sons fortes, escolhendo uma alternativa que não corresponde à intensidade do traço.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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