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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS01Fácil⏱ curto

Durante o carinho, a cuidadora incentiva o bebê a bater palmas e estalar os dedos. Que característica…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS01

Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante o carinho, a cuidadora incentiva o bebê a bater palmas e estalar os dedos. Que característica identifica corretamente o som produzido pelo próprio corpo?

  1. A) Som contínuo e agudo, como um apito.
  2. B) Som reverberante e metálico semelhante a sino.
  3. C) Som eletrônico com timbre sintético.
  4. D) Som corporal curto e seco, gerado por impacto entre partes do corpo.
  5. E) Som muito grave e prolongado, quase inaudível.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a característica que identifica o som produzido pelo próprio corpo, no caso das palmas e dos estalos dos dedos feitos pelo bebê.
  2. Ao bater palmas ou estalar os dedos, o som surge do impacto entre partes do corpo (mãos ou dedos). Esse tipo de som tende a ser curto e seco, pois o impacto dura um instante e não há um corpo vibrante que o sustente por muito tempo.
  3. Portanto, a alternativa D descreve corretamente essa característica: som corporal curto e seco, gerado por impacto entre partes do corpo.
  4. Por que as outras estão erradas: A descreve um som contínuo e agudo, típico de apitos, que não resulta de impacto; B descreve som reverberante e metálico, típico de sinos, que vibram por mais tempo; C descreve som eletrônico com timbre sintético, que não é produzido pelo corpo; E descreve som muito grave e prolongado, o que não corresponde ao estalo ou à palma.
  5. O gabarito oficial D está correto, de acordo com a análise feita.

💡 Dica: Pense nas características dos sons que você pode produzir com o corpo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o som do corpo a sons agudos e contínuos, possivelmente pensando em assobios ou apitos feitos com a boca, e não no impacto entre partes do corpo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que o som das palmas prolonga-se e ressoa como um sino, confundindo o som de impacto com sons de corpos metálicos que vibram por muito tempo.

Por que engana: Confundir sons corporais com sons de instrumentos musicais, escolhendo uma alternativa que descreve um som diferente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que qualquer som ouvido no ambiente de brincadeira pode ser eletrônico, sem perceber que o enunciado trata do som produzido pelo próprio corpo.

D Correta

Palmas e estalos são sons curtos e secos resultantes do contato entre partes do corpo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que sons corporais são graves e prolongados, como um zumbido ou um ronco, sem considerar que palmas e estalos são sons breves.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

sons do corpo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons do corpo

📚 Reveja

Revisar os tipos de sons que podem ser produzidos pelo corpo humano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons corporais com sons de instrumentos musicais, escolhendo uma alternativa que descreve um som diferente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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