Na escola, a turma 8-B planeja a Semana Inter-Religiosa. Entre as propostas: (1) rodas de diálogo com regras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a turma 8-B planeja a Semana Inter-Religiosa. Entre as propostas: (1) rodas de diálogo com regras de respeito; (2) visita obrigatória a um templo; (3) concurso de trocas de crenças para conversão; (4) cardápio único sem opção religiosa. Qual ação aplica melhor princípios éticos que promovem convivência respeitosa?
- A) Tornar visita a um templo obrigatória para toda a turma.
- B) Evitar qualquer contato entre alunos de diferentes tradições.
- C) Implementar rodas de diálogo com regras claras de respeito e escuta.
- D) Estabelecer um cardápio único sem considerar restrições religiosas.
- E) Organizar um concurso para trocar crenças visando conversão.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o critério pedido: a ação que aplica melhor princípios éticos que promovem convivência respeitosa.
- Analise as quatro propostas. A proposta (1), rodas de diálogo com regras de respeito, promove escuta, troca de ideias e respeito mútuo sem impor nenhuma crença.
- A proposta (2), visita obrigatória a um templo, desrespeita a liberdade de crença, pois obriga alunos de qualquer religião ou sem religião a participar de um culto.
- A proposta (3), concurso de trocas de crenças para conversão, transforma o diálogo em disputa de convencimento religioso, o que contraria o respeito à diversidade.
- A proposta (4), cardápio único sem opção religiosa, ignora restrições alimentares de convicção religiosa e exclui alunos.
- Logo, a alternativa correta é a C, que corresponde à proposta (1). Ela é a única que combina diálogo, respeito e escuta.
- Sobre as demais alternativas: A repete o erro da visita obrigatória; B isola os alunos, o que impede a convivência que a semana busca promover; D repete o cardápio excludente; E repete a lógica de conversão. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Analise as propostas considerando os princípios éticos de respeito e convivência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que conhecer um templo na prática é a melhor forma de compreender outras religiões, ignorando que a obrigatoriedade fere a liberdade de crença.
Por que engana: Escolher a alternativa que promove exclusão ou imposição de crenças, como a visita obrigatória a um templo ou o concurso para conversão.
O aluno pode supor que evitar conflitos significa convivência respeitosa, quando na verdade o isolamento impede o diálogo e o respeito mútuo.
Promove diálogo voluntário, reconhecimento da diversidade e regras que garantem segurança e respeito.
O aluno pode entender que tratar todos igualmente é aplicar a mesma regra para todos, sem perceber que ignorar restrições religiosas é uma forma de exclusão.
O aluno pode ler a palavra concurso como atividade positiva e não perceber que o objetivo de conversão contraria o respeito à diversidade de crenças.
Raio-X da questão
convivência respeitosa
avaliacao
princípios éticos de convivência · diversidade religiosa
Revisar os princípios éticos que promovem o respeito entre diferentes religiões.
Escolher a alternativa que promove exclusão ou imposição de crenças, como a visita obrigatória a um templo ou o concurso para conversão.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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