Num roda de dança na Praça das Redes, o músico Tio Beto toca duas músicas: uma com batida rápida e outra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num roda de dança na Praça das Redes, o músico Tio Beto toca duas músicas: uma com batida rápida e outra lenta. Ao comparar as reações de bebês, qual descrição explica melhor a diferença esperada nos movimentos?
- A) Batida rápida: movimentos curtos e repetitivos; batida lenta: movimentos amplos e suaves.
- B) Não há diferença; o ritmo não influencia movimentos dos bebês.
- C) Ambas as músicas provocam apenas vocalizações, sem mudança motora.
- D) Batida rápida: bebês ficam imóveis; batida lenta: todos pulam alto.
- E) Batida lenta: movimentos mais rápidos; batida rápida: movimentos mais calmos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a descrição que melhor explica a diferença esperada nos movimentos de bebês ao ouvir duas músicas, uma de batida rápida e outra de batida lenta. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o ritmo influencia a resposta motora. Bebês tendem a responder ao ritmo com movimentos proporcionais à velocidade da música: com batida rápida, os movimentos são mais curtos e repetitivos, como balançar as mãos ou os pés depressa; com batida lenta, os movimentos são mais amplos e suaves, como balançar o corpo de forma mais espaçada. Passo 3: Portanto, a alternativa A descreve exatamente essa relação entre velocidade do ritmo e tipo de movimento. Passo 4: A alternativa B está errada, pois afirma que o ritmo não influencia os movimentos, o que contraria a resposta motora típica a estímulos musicais. Passo 5: A alternativa C está errada, pois limita a resposta a vocalizações, desconsiderando a mudança motora que é justamente o foco da questão. Passo 6: A alternativa D está errada, pois sugere que bebês ficam imóveis com batida rápida e pulam alto com batida lenta, uma inversão e um exagero que não correspondem à resposta esperada. Passo 7: A alternativa E está errada, pois inverte a relação: associa a batida lenta a movimentos mais rápidos e a batida rápida a movimentos mais calmos, o que é o oposto do esperado. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que relaciona coerentemente a velocidade da batida ao tipo de movimento.
💡 Dica: Observe as características das músicas e como elas influenciam os movimentos dos bebês.
Alternativa por alternativa
Essa comparação descreve como ritmo altera a qualidade motora dos bebês, ajustando velocidade e amplitude.
O aluno acredita que o ritmo musical não afeta o comportamento motor dos bebês, tratando a música como estímulo neutro para eles.
Por que engana: A confusão entre a influência do ritmo na intensidade e tipo de movimento, levando a respostas inadequadas sobre a relação entre música e movimento.
O aluno restringe a resposta dos bebês à fala ou vocalização, esquecendo que a música também provoca movimentos corporais.
O aluno imagina respostas extremas e opostas, supondo que bebês ficam imóveis com música rápida e pulam com música lenta, sem relação gradual com o ritmo.
O aluno inverte a relação entre andamento e movimento, achando que a música lenta acelera os movimentos e a rápida os acalma.
Raio-X da questão
movimentos em resposta à música
diagnostico
movimentos em resposta à música · ritmo e movimento
Revisar como diferentes ritmos musicais afetam o movimento e a expressão corporal.
A confusão entre a influência do ritmo na intensidade e tipo de movimento, levando a respostas inadequadas sobre a relação entre música e movimento.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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