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Which resource best shows quantitative changes over time during a short oral report about school attendance?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI04

Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Which resource best shows quantitative changes over time during a short oral report about school attendance?

  1. A) A checklist of tasks
  2. B) A short quotation from a student
  3. C) A line graph
  4. D) Speaker's detailed notes
  5. E) A photograph

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o recurso que melhor mostra mudanças quantitativas ao longo do tempo (números que variam em sequência de datas ou períodos) em um relato oral curto sobre frequência escolar.
  2. Resolvendo por conta própria, o recurso adequado é um gráfico de linhas (line graph), pois ele representa valores numéricos em um eixo de tempo e permite visualizar tendências, subidas e quedas de presença ao longo de semanas ou meses.
  3. Comparando com as demais alternativas: a lista de tarefas (A) organiza ações, não quantidades; a citação de um aluno (B) traz opinião qualitativa, não dados; as anotações detalhadas do orador (D) são texto de apoio e não mostram variação numérica de forma visual; e a fotografia (E) mostra uma cena pontual, sem dados quantitativos nem evolução temporal.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os tipos de recursos visuais que mostram dados ao longo do tempo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que um recurso organizador de atividades serve para apresentar dados, confundindo organização de tarefas com representação de quantidades.

Por que engana: Escolher uma alternativa que não representa mudanças quantitativas, como uma citação ou uma fotografia, em vez de um gráfico.

B Erradaerro: Conceitual

Supõe que uma fala de estudante, por ser real e ligada ao tema, mostra a evolução da frequência, sem perceber que uma citação é qualitativa e não traz números ao longo do tempo.

C Correta

Line graphs make time-based changes easy to compare and interpret during speech.

D Erradaerro: Senso comum

Pensa que anotações extensas do apresentador conseguem transmitir variações numéricas de forma clara, ignorando que texto corrido não mostra tendências de forma visual.

E Erradaerro: Senso comum

Imagina que uma foto ilustra bem o tema escolar e, por isso, mostra mudanças, quando uma imagem única registra apenas um instante e não quantidades ao longo do tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

recursos visuais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · análise de dados

📚 Reveja

Revisar os tipos de gráficos e tabelas que mostram mudanças ao longo do tempo.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que não representa mudanças quantitativas, como uma citação ou uma fotografia, em vez de um gráfico.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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