Tabela: Som A — curto, agudo, metálico. Som B — longo, grave, aveludado. Som C — curto, grave, áspero…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tabela: Som A — curto, agudo, metálico. Som B — longo, grave, aveludado. Som C — curto, grave, áspero. Observando que o bebê sorri mais ao Som B, qual característica do som provavelmente explica a preferência?
- A) Altura — por ser grave o Som B.
- B) Timbre — a qualidade 'aveludada' torna o som mais agradável.
- C) Duração — porque o Som B é mais longo.
- D) Intensidade — o Som B deve ser mais alto.
- E) Ritmo — Som B tem ritmo mais regular.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as características de cada som na tabela. Som A: curto, agudo, metálico. Som B: longo, grave, aveludado. Som C: curto, grave, áspero. Passo 2: Separe as características por tipo. Agudo/grave é altura; longo/curto é duração; metálico, aveludado e áspero são qualidades do timbre, isto é, o que diferencia a 'cor' do som. Passo 3: Compare B com os outros sons para ver o que o diferencia. B e C são ambos graves, então a altura não explica a preferência por B sobre C. B e A são de tipos diferentes em altura, duração e timbre, então a preferência precisa ser explicada por algo que B tenha e C também não tenha: o timbre aveludado, que é suave e agradável, em contraste com o áspero de C. Passo 4: Conclusão. A característica que melhor explica a preferência é o timbre (alternativa B). Alternativa A: a altura é grave tanto em B quanto em C, e o bebê não prefere C, logo a altura não explica a escolha. Alternativa C: a duração é uma diferença real, mas a tabela não diz que som longo agrada mais; o descritor que indica agradabilidade é 'aveludado'. Alternativa D: a tabela não informa a intensidade dos sons, então não há base para afirmar que B é mais alto. Alternativa E: a tabela não traz nenhuma informação sobre regularidade do ritmo; o 'longo' de B se refere à duração, não ao ritmo. Gabarito oficial B confirmado.
💡 Dica: Analise as características dos sons apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, como o Som B é grave, o bebê reage à altura. Ele não percebe que o Som C também é grave e não é preferido.
Por que engana: Confundir altura e timbre, acreditando que a altura do som é a única responsável pela preferência do bebê.
Timbre descreve a textura tonal; um timbre suave pode provocar reação positiva no bebê.
O aluno acha que som mais longo agrada mais, por intuição, e não compara a qualidade descrita como aveludada com a áspera de C.
O aluno supõe que o Som B é mais alto ou mais forte, informação que não aparece na tabela, e assim inventa um dado.
O aluno confunde ritmo com duração: vê que B é 'longo' e conclui que tem um ritmo mais regular, sem que a tabela descreva ritmo.
Raio-X da questão
preferência sonora do bebê
diagnostico
características dos sons · preferências auditivas dos bebês
Revisar as características dos sons e suas influências no comportamento dos bebês.
Confundir altura e timbre, acreditando que a altura do som é a única responsável pela preferência do bebê.
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cotidiano
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