Um registro semanal da sala apresenta: Bebê A — 10 vezes entregou o brinquedo após choro; Bebê B — 4 vezes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um registro semanal da sala apresenta: Bebê A — 10 vezes entregou o brinquedo após choro; Bebê B — 4 vezes devolveu; Bebê C — 18 vezes só olhou; ignoraram 2 vezes. Qual conclusão analítica indica maior percepção das próprias ações sobre os outros?
- A) Ignorar em 2 casos é a evidência mais forte de percepção.
- B) Bebê B mostra maior percepção por devolver algumas vezes.
- C) Os dados não permitem comparações entre bebês.
- D) Bebê C demonstra maior percepção porque observa com atenção.
- E) Bebê A demonstra maior percepção, pois frequentemente devolve o brinquedo após o choro.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o caso em que o bebê mostra maior percepção de que suas próprias ações afetam os outros. Ou seja, procuramos a conduta que responde ao estado do outro e produz um efeito sobre ele.
- No registro, o Bebê A entregou o brinquedo após o choro de outro bebê, 10 vezes. Essa ação só acontece depois que ele percebe o sofrimento alheio e age sobre ele, o que indica percepção do efeito do próprio comportamento sobre o colega.
- O Bebê B devolveu o brinquedo 4 vezes. Devolver também é uma ação dirigida ao outro, mas o registro não informa a motivação nem a relação com o estado do colega, então a evidência é menor que a do Bebê A.
- O Bebê C apenas olhou 18 vezes. Olhar é observação, não ação transformadora sobre o outro, então não demonstra percepção do efeito das próprias ações.
- Ignorar 2 vezes significa não agir, portanto não revela percepção das próprias ações sobre os outros.
- A alternativa C é descartada porque o registro permite comparar os bebês pela frequência das condutas observadas.
- A alternativa E é a única que une ação direcionada ao outro e resposta ao estado dele, com a maior frequência registrada. Concluo que a resposta E é coerente com o enunciado, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise as ações de cada bebê em relação aos outros.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde ausência de ação com evidência de percepção, supondo que deixar de agir mostre algum entendimento das consequências.
O aluno considera que qualquer ação de devolver o brinquedo já indica percepção, sem notar que a frequência menor (4 vezes) e a falta de ligação com o choro do colega tornam a evidência mais fraca.
Por que engana: Confundir a quantidade de vezes que um bebê devolve o brinquedo com a percepção das suas ações em relação aos outros.
O aluno acredita que, por serem casos diferentes, não há base para comparar, quando o registro traz frequências comparáveis das mesmas categorias.
O aluno associa atenção visual à percepção das consequências das próprias ações, quando observar não modifica o comportamento do outro.
A frequência de devolver após choro indica resposta ao outro e sensibilidade ao impacto de sua ação.
Raio-X da questão
percepção das ações
diagnostico
percepção das ações · interação social
Revisar a interação social entre bebês e suas respostas emocionais.
Confundir a quantidade de vezes que um bebê devolve o brinquedo com a percepção das suas ações em relação aos outros.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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