Um bebê de 9 meses tenta alcançar um copo baixo na mesa. Para aplicar uma adaptação que incentive a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um bebê de 9 meses tenta alcançar um copo baixo na mesa. Para aplicar uma adaptação que incentive a coordenação manual sem retirar a autonomia, o cuidador deve:
- A) Aproximar um copo leve com duas alças ao alcance do bebê e observar enquanto ele tenta.
- B) Retirar o copo para evitar frustração e oferecer um brinquedo no lugar.
- C) Colocar o copo na mão do bebê sempre que ele chorar por ele.
- D) Afastar o copo alguns centímetros para estimular mais esforço do bebê.
- E) Segurar o copo e colocar a mão do bebê sobre ele para ensinar o movimento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma adaptação que estimule a coordenação manual do bebê de 9 meses sem tirar sua autonomia, ou seja, o bebê deve continuar agindo por conta própria, com apoio adequado do ambiente. Passo 2: A alternativa A oferece exatamente isso: um copo leve, com duas alças, que é mais fácil de pegar e segurar com as duas mãos, colocado ao alcance do bebê. Assim ele pratica pegar, segurar e levar o objeto à boca, e o cuidador apenas observa, sem interferir no movimento. Passo 3: A alternativa B está errada porque retira o objeto de interesse e substitui por um brinquedo, o que elimina a oportunidade de praticar a coordenação com o copo. Passo 4: A alternativa C está errada porque coloca o copo na mão do bebê toda vez que ele chora, o que é uma ajuda passiva que não estimula o esforço dele e cria dependência do adulto. Passo 5: A alternativa D está errada porque afastar o copo para aumentar o esforço pode gerar frustração excessiva em um bebê dessa idade, que ainda não tem a coordenação motora para alcançar o objeto a distância maior. Passo 6: A alternativa E está errada porque segurar o copo e guiar a mão do bebê retira a iniciativa dele, transformando a ação em movimento dirigido pelo adulto, o que contraria a ideia de manter a autonomia. Passo 7: Conclusão: a melhor resposta é a A, pois combina uma adaptação simples do material com a observação atenta, respeitando o ritmo e a iniciativa do bebê. O gabarito oficial coincide com a análise feita.
💡 Dica: Considere as opções que promovem a autonomia do bebê.
Alternativa por alternativa
Colocar objeto acessível e adaptado incentiva alcance e preensão sem interferir na tentativa do bebê.
Acredita que, para evitar frustração, o adulto deve remover o objeto desejado e oferecer outro, sem perceber que isso impede a prática da coordenação.
Por que engana: Retirar o copo para evitar frustração pode impedir o desenvolvimento da coordenação manual e da autonomia do bebê.
Entende que atender imediatamente ao choro, entregando o objeto, é a melhor forma de cuidar, sem considerar que isso tira a iniciativa e a oportunidade de o bebê se esforçar.
Supõe que dificultar o alcance aumenta automaticamente o estímulo, ignorando que um bebê de 9 meses pode se frustrar sem conseguir realizar a ação e que o objetivo é adequar o material à sua capacidade.
Confunde ensinar com executar pelo outro, achando que guiar a mão do bebê é um bom modo de estimular a coordenação, quando na verdade isso anula a autonomia dele.
Raio-X da questão
coordenação manual
fixacao
coordenação manual · autonomia do bebê
Revisar estratégias de incentivo à coordenação manual em bebês.
Retirar o copo para evitar frustração pode impedir o desenvolvimento da coordenação manual e da autonomia do bebê.
saude
autogestao
cotidiano
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