Imagem: círculo com 5 meninas e 4 meninos; sobre a mesa há 3 bonecas e no chão 6 bolas. Registre com números…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagem: círculo com 5 meninas e 4 meninos; sobre a mesa há 3 bonecas e no chão 6 bolas. Registre com números as crianças presentes por sexo e os objetos de cada tipo. Avalie se os objetos podem ser divididos igualmente entre todas as crianças e justifique.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Registro: meninas 5; meninos 4; bonecas 3; bolas 6. Total de crianças = 9. Avaliação: as bonecas (3) não podem ser divididas igualmente entre 9 crianças (3 ÷ 9 não inteiro); as bolas (6) também não podem ser igualmente distribuídas entre 9 (6 ÷ 9 não inteiro). Se a divisão for por sexo, por exemplo, 6 bolas podem ser divididas entre 4 meninos (6 ÷ 4 = 1 com sobra 2) ou entre 5 meninas (6 ÷ 5 = 1 com sobra 1); bonecas entre 5 meninas resultam em 3 ÷ 5 = 0 com sobra 3. Conclusão: os registros numéricos indicam que não há objetos suficientes para dar um de cada tipo a todas as crianças; sobram ou faltam peças dependendo do critério de divisão.
Explicação
A análise numérica revela que os objetos não podem ser distribuídos igualmente entre todas as crianças, pois as divisões resultam em números não inteiros. Além disso, ao considerar a divisão por sexo, também se observa que as sobras ou faltas variam conforme o grupo, evidenciando a insuficiência dos objetos para atender a todos. Essa avaliação permite concluir que não há uma distribuição justa e equitativa dos itens disponíveis.
Raio-X da questão
divisão de objetos
fixacao
contagem de objetos · divisão simples
Revisar conceitos de divisão e igualdade na distribuição.
As crianças podem confundir a quantidade total de objetos com a quantidade de crianças, levando a uma justificativa incorreta sobre a divisão.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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