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O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO01Média⏱ medio

Numa observação, ao puxar o lenço de Miguel (11m) ele sorriu quando Beatriz chorou. No tema O eu, o outro e o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO01

Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa observação, ao puxar o lenço de Miguel (11m) ele sorriu quando Beatriz chorou. No tema O eu, o outro e o nós, essa reação compara-se a qual habilidade social?

  1. A) Reconhecer que sua ação pode provocar emoção no outro.
  2. B) Saber pedir brinquedos.
  3. C) Perceber que há outras pessoas no ambiente.
  4. D) Imitar movimentos de adultos.
  5. E) Evitar contato físico.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o caso. Miguel, com 11 meses, puxa o lenço, Beatriz chora e Miguel sorri. Ele percebe que a sua ação está ligada ao choro da outra criança e reage a esse efeito. Passo 2: Essa reação corresponde à habilidade de reconhecer que a própria ação pode provocar emoção no outro, alternativa A. Passo 3: A alternativa B está errada porque pedir brinquedos envolve comunicação de desejos, e o relato não mostra nenhuma solicitação. Passo 4: A alternativa C está errada porque perceber outras pessoas é apenas notar a presença delas, sem a relação entre ação e emoção observada no caso. Passo 5: A alternativa D está errada porque o relato não menciona imitação de movimentos de adultos. Passo 6: A alternativa E está errada porque o caso mostra uma interação física, o puxão no lenço, e não evitação de contato. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois o sorriso de Miguel diante do choro de Beatriz indica que ele associa sua ação à emoção do outro.

💡 Dica: Identifique a habilidade social relacionada à empatia.

Alternativa por alternativa

A Correta

A reação de Miguel indica conexão entre sua ação (puxar) e a resposta emocional de Beatriz.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a situação do brinquedo ou do objeto a uma solicitação social, confundindo a ação de puxar o lenço com o pedido de algo.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode entender que notar a presença de outras pessoas basta para explicar a reação, sem considerar o efeito emocional que a ação causou em Beatriz.

Por que engana: Confundir a habilidade de reconhecer emoções com a simples percepção da presença de outras pessoas no ambiente.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que qualquer comportamento observado em bebês é imitação, sem que o caso descreva qualquer movimento de adultos sendo copiado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode tomar o puxão no lenço como sinal de afastamento social, quando na verdade ele representa uma interação física com o objeto e com a outra criança.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

habilidades sociais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

habilidades sociais · reconhecimento de emoções

📚 Reveja

Revisar as habilidades sociais em bebês e suas interações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a habilidade de reconhecer emoções com a simples percepção da presença de outras pessoas no ambiente.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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