Tabela simples: em um grupo de 6 bebês, quando um pega o brinquedo de outro: 4 choram, 1 tenta alcançar, 1…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tabela simples: em um grupo de 6 bebês, quando um pega o brinquedo de outro: 4 choram, 1 tenta alcançar, 1 observa. Quando um oferece o brinquedo: 5 sorriem, 1 observa. Analisando os dados, qual ação gera mais respostas sociais positivas?
- A) Pegar o brinquedo; provoca mais observação do que reação emocional.
- B) Ambas as ações geram o mesmo tipo de resposta social.
- C) Só a observação gera mudança no grupo.
- D) Nenhuma ação afeta os outros; reações são aleatórias.
- E) Oferecer o brinquedo; 5 respostas positivas (sorrisos) indicam impacto social favorável.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Organize os dados da tabela. Quando um bebê pega o brinquedo de outro, 4 choram, 1 tenta alcançar e 1 observa. Quando um bebê oferece o brinquedo, 5 sorriem e 1 observa. Passo 2: Identifique as respostas sociais positivas em cada ação. Pegar o brinquedo gera 0 respostas positivas (choro é reação negativa, tentar alcançar é uma reação de busca, sem valência positiva clara, e observar é neutro). Oferecer o brinquedo gera 5 sorrisos, que são respostas positivas. Passo 3: Compare os totais. A ação de oferecer produz 5 respostas positivas, enquanto a de pegar não produz nenhuma. Portanto, oferecer é a ação que gera mais respostas sociais positivas. Passo 4: Analise cada alternativa errada. A alternativa A está errada porque, embora pegar gere 1 observação, oferecer também gera 1 observação, e pegar provoca 4 choros, uma reação emocional negativa. A alternativa B está errada porque as duas ações geram respostas muito diferentes: choro e sorriso. A alternativa C está errada porque a observação aparece apenas 1 vez em cada ação e não há dados que indiquem mudança no grupo causada por ela. A alternativa D está errada porque os dados mostram padrões consistentes, com a maioria dos bebês chorando ao ter o brinquedo pego e sorrindo quando ele é oferecido. O gabarito E está correto.
💡 Dica: Compare as reações dos bebês nas duas situações apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno compara apenas a observação, vendo que pegar gera observação, e ignora que a maioria reagiu com choro, uma reação emocional negativa, enquanto oferecer gerou sorrisos.
Por que engana: Confundir a quantidade de reações emocionais positivas com a observação, desconsiderando o impacto social das ações.
O aluno percebe que as duas ações têm algum observador e conclui que o efeito é igual, sem comparar o conteúdo das respostas, que são choro em um caso e sorriso no outro.
O aluno confunde observar com provocar mudança social. A observação aparece apenas uma vez em cada situação e é a resposta menos relevante para o grupo, sem indicar alteração de comportamento.
O aluno acredita que o comportamento de bebês é imprevisível e aleatório, usando a intuição do dia a dia, sem reconhecer que os dados mostram padrões claros de resposta a cada ação.
A maioria dos bebês reagiu de forma positiva quando houve oferta, mostrando efeito social benéfico.
Raio-X da questão
respostas sociais dos bebês
diagnostico
respostas sociais dos bebês · interação social
Revisar as interações sociais e suas consequências em grupos de bebês.
Confundir a quantidade de reações emocionais positivas com a observação, desconsiderando o impacto social das ações.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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