Observando um bebê que puxa o cabelo de outro durante a brincadeira, identifique como essa ação exemplifica O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observando um bebê que puxa o cabelo de outro durante a brincadeira, identifique como essa ação exemplifica O eu, o outro e o nós.
- A) Mostra que ações do eu podem afetar emocionalmente o outro.
- B) Prova que brinquedos sempre geram conflito entre bebês.
- C) Indica que o bebê ainda não sabe controlar o corpo.
- D) Demonstra somente curiosidade motora, sem efeito social.
- E) Revela que apenas adultos são responsáveis pela interação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O campo de experiências 'O eu, o outro e o nós' trata da construção da identidade e da percepção de que existem outras pessoas, com sentimentos e reações próprias. Passo 2: Na cena, um bebê age sobre o corpo de outro ao puxar seu cabelo, e o colega reage, geralmente com choro ou desconforto. Passo 3: Isso mostra que a ação de uma criança produz efeito emocional no outro e que o bebê começa a perceber a presença e a reação do outro. Passo 4: A alternativa A está correta porque descreve essa relação entre a ação do eu e o efeito emocional no outro. Passo 5: A alternativa B está errada porque a cena não permite concluir que brinquedos sempre geram conflito. Passo 6: A alternativa C está errada porque a questão trata de interação social, e não de controle motor. Passo 7: A alternativa D está errada porque a ação tem efeito social evidente, já que o outro reage. Passo 8: A alternativa E está errada porque a interação acontece entre as próprias crianças, sem necessidade de intervenção adulta. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a interação entre os bebês e suas ações.
Alternativa por alternativa
Correto: um ato como puxar cabelo provoca reação no outro, revelando efeito social da ação.
Generaliza um único episódio e conclui que brinquedos sempre causam conflito entre bebês, ignorando que a cena descrita não trata de brinquedos nem permite essa conclusão.
Associa a ação de puxar o cabelo apenas à falta de coordenação motora, sem perceber que o foco da questão é a relação social entre as crianças.
Por que engana: O aluno pode confundir a ação de puxar cabelo como uma mera curiosidade motora, sem perceber o impacto emocional que isso causa no outro bebê.
Acredita que o gesto é só exploração motora e que não tem consequência social, sem considerar a reação do outro bebê como parte da interação.
Supõe que toda interação infantil depende de mediação adulta, uma intuição do dia a dia que não corresponde à ideia de interação entre pares presente no campo 'O eu, o outro e o nós'.
Raio-X da questão
interação social infantil
diagnostico
interação social infantil · desenvolvimento motor
Revisar conceitos sobre desenvolvimento social e emocional na infância.
O aluno pode confundir a ação de puxar cabelo como uma mera curiosidade motora, sem perceber o impacto emocional que isso causa no outro bebê.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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