Imagem descreve uma caixa aberta com 8 cubos vermelhos e 4 cubos verdes. A educadora pede que a criança conte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagem descreve uma caixa aberta com 8 cubos vermelhos e 4 cubos verdes. A educadora pede que a criança conte os cubos em voz alta e decida se pode dividir igualmente os 12 cubos entre 4 colegas. Explique como a criança deve contar oralmente e mostre se a divisão é possível.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A criança começa contando cada cor em voz alta, por exemplo: “um vermelho, dois vermelho...” até 8, depois continua com os verdes: “nove, dez, onze, doze” — ou conta todos de um só tipo: “um, dois... doze”. Ela pode agrupar em quatro montes enquanto conta em voz alta: primeiro monte 1,2,3; segundo monte 4,5,6; terceiro 7,8,9; quarto 10,11,12. Como 12 ÷ 4 = 3, cada colega recebe 3 cubos e não sobra nenhum. Mostrar a divisão com contagem oral e agrupamento ajuda a verificar que a partilha é igual.
Explicação
A contagem oral ajuda a criança a visualizar e compreender a quantidade total de cubos, facilitando o processo de divisão. Agrupar os cubos em montes torna a partilha mais clara e permite verificar se cada colega recebe a mesma quantidade. A operação matemática de divisão confirma que a distribuição é justa, pois não há sobras.
Raio-X da questão
divisão e contagem
fixacao
contagem de objetos · divisão simples
Revisar como realizar divisões e contagens de objetos.
A criança pode contar os cubos, mas não perceber que a divisão deve resultar em partes iguais para cada colega.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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