Em uma atividade com objetos, a professora pede que um bebê coloque uma bola dentro de uma caixa aberta e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade com objetos, a professora pede que um bebê coloque uma bola dentro de uma caixa aberta e depois saia por um túnel curto. Para reforçar a noção de 'dentro', qual orientação pedagógica é mais adequada?
- A) Colocar a bola dentro por ele e não permitir tentativa
- B) Repetir a palavra 'dentro' várias vezes sem ação
- C) Afastar a caixa para aumentar a dificuldade
- D) Pedir apenas verbalmente sem mostrar
- E) Demonstrar com a mão e nomear 'dentro' enquanto guia a ação
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão trata de uma atividade com bebê, em que se quer reforçar a noção espacial de 'dentro' por meio de ação concreta. Para bebês, a aprendizagem de conceitos espaciais depende de experiência corporal e de associação entre gesto, objeto e palavra. Passo 2: A alternativa E combina três recursos: demonstração com a mão (o adulto mostra o movimento de colocar algo dentro), nomeação da relação ('dentro') no momento exato da ação e guiança, que ajuda o bebê a executar a ação com sucesso. Isso une linguagem, observação e prática. Passo 3: A alternativa A está errada porque, ao colocar a bola no lugar do bebê, retira dele a ação que dá sentido ao conceito. Passo 4: A alternativa B está errada porque repetir a palavra sem ação associa o termo a nada concreto, e o bebê não tem onde ancorar o significado. Passo 5: A alternativa C está errada porque afastar a caixa aumenta a dificuldade sem apoio, o que tende a frustrar o bebê em vez de reforçar a noção. Passo 6: A alternativa D está errada porque a instrução apenas verbal, sem demonstração, exige do bebê compreensão abstrata que ele ainda não tem nessa idade. Conclusão: a orientação mais adequada é a E, pois une ação, demonstração e linguagem no contexto da própria atividade. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Considere a relação entre os objetos e a noção de espaço.
Alternativa por alternativa
Acredita que o bebê aprende observando o adulto agir por ele, sem precisar praticar a ação. Não percebe que o conceito de 'dentro' se constrói justamente na própria ação do aluno.
Supõe que a repetição de uma palavra, sozinha, é suficiente para o bebê entender o significado espacial. Ignora que, nessa idade, o conceito precisa estar ligado a uma experiência concreta.
Por que engana: O aluno pode achar que apenas repetir a palavra 'dentro' é suficiente, sem associar a ação prática de colocar a bola na caixa.
Entende que tornar a tarefa mais difícil sempre reforça a aprendizagem. Não considera que a dificuldade excessiva, sem apoio, pode desmotivar o bebê e impedir a compreensão.
Imagina que a explicação oral basta para que o bebê compreenda a noção de 'dentro', como ocorre com crianças mais velhas. Desconsidera que o bebê ainda depende de demonstração visual e corporal.
Correto: demonstração + nomeação + apoio físico facilitam a compreensão e o deslocamento do bebê.
Raio-X da questão
noção de dentro
fixacao
noção de dentro · interação com objetos
Revisar atividades que envolvem a exploração de espaço e objetos.
O aluno pode achar que apenas repetir a palavra 'dentro' é suficiente, sem associar a ação prática de colocar a bola na caixa.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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