No parque, João aperta uma garrafa plástica vazia e depois bate com a mão num banco de madeira. Qual ação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No parque, João aperta uma garrafa plástica vazia e depois bate com a mão num banco de madeira. Qual ação aumenta mais o volume imediato do som para chamar a atenção de um amigo?
- A) Bater com a mão no banco de madeira
- B) Cantar baixinho
- C) Espremer a garrafa plástica com as mãos
- D) Tacar uma folha ao vento
- E) Sussurrar o nome do amigo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que mais aumenta o volume imediato do som, ou seja, o som mais forte e súbito, capaz de chamar a atenção de um amigo à distância. Passo 2: Bater a mão em um banco de madeira produz um impacto rápido e intenso. Esse choque faz a madeira vibrar com energia, gerando uma onda sonora de grande amplitude, portanto de maior volume. Passo 3: Cantar baixinho produz som de baixa intensidade, pois a voz está propositalmente contida. Passo 4: Espremer a garrafa plástica gera um ruído, mas costuma ser fraco e abafado, já que o plástico se deforma sem vibrar com força. Passo 5: Tacar uma folha ao vento não produz som relevante, pois a folha se move de forma silenciosa. Passo 6: Sussurrar o nome do amigo é, por definição, uma fala em volume muito baixo, justamente o oposto do que se quer. Passo 7: Comparando, o impacto da mão na madeira é o único que combina energia transferida e vibração de um material rígido, por isso é a resposta. O gabarito oficial (A) está correto; a dúvida seria apenas a comparação com a garrafa, que é ambígua no enunciado, mas o impacto na madeira ainda é claramente mais sonoro.
💡 Dica: Considere qual ação gera mais som.
Alternativa por alternativa
Superfícies rígidas transferem mais energia sonora, resultando em som mais alto.
O aluno associa 'cantar' a um som que se espalha bem, esquecendo que a questão pede volume alto e que 'baixinho' indica o contrário.
O aluno imagina que apertar a garrafa faz muito barulho, por causa do estalo do plástico, sem perceber que esse ruído é fraco e abafado comparado ao impacto de uma batida.
Por que engana: Confundir a intensidade do som produzido por diferentes ações, escolhendo uma alternativa que parece chamar mais atenção, mas não é a mais eficaz.
O aluno pensa que qualquer movimento ou ação ao ar livre chama atenção, sem relacionar a pergunta à produção de som, que a folha ao vento não gera de forma relevante.
O aluno confunde chamar atenção com falar baixo, achando que sussurrar o nome de um amigo é discreto, mas ainda assim adequado; na verdade, sussurrar reduz o volume, o oposto do pedido.
Raio-X da questão
volume do som
fixacao
volume do som · tipos de sons
Revisar como diferentes materiais produzem sons variados.
Confundir a intensidade do som produzido por diferentes ações, escolhendo uma alternativa que parece chamar mais atenção, mas não é a mais eficaz.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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