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Ciências4º anoBNCC EF04CI05Difícil⏱ longo

Descreva um plano com três iniciativas coletivas que uma turma do 4º ano pode implementar para reduzir o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI05

Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva um plano com três iniciativas coletivas que uma turma do 4º ano pode implementar para reduzir o consumo de energia na escola e indique como avaliar se cada iniciativa funcionou.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Trocar lâmpadas por LEDs e comparar consumo mensal (kWh) antes/depois. 2) Campanha "Desliga Já": equipes registram aparelhos desligados; medir redução de horas em standby. 3) Programa de ventilação natural: abrir janelas e reduzir uso de ventiladores/ar; avaliar por pesquisa de conforto e queda no kWh.

Explicação

A proposta apresenta três iniciativas práticas e viáveis que envolvem a participação ativa dos alunos, promovendo a conscientização sobre o consumo de energia. Cada iniciativa inclui um método claro de avaliação, permitindo medir a eficácia das ações implementadas. A combinação de ações educativas e monitoramento de resultados é fundamental para engajar os alunos e promover mudanças sustentáveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

redução de consumo de energia

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

consumo de energia · iniciativas coletivas

📚 Reveja

Revisar formas de economizar energia em ambientes escolares.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem sugerir iniciativas que não são viáveis ou que não envolvem a participação de todos, como ações individuais que não promovem a colaboração da turma.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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