Durante uma aula, a turma estudou que o corpo humano é formado por células. O professor explicou que algumas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, a turma estudou que o corpo humano é formado por células. O professor explicou que algumas partes podem ser observadas como células individuais, enquanto outras são conjuntos de células ou órgãos. Considerando como semelhantes a uma célula apenas as partes do corpo que são células individuais, quais exemplos devem ser escolhidos?
- A) Coração, pulmões e estômago.
- B) Sangue, músculos e ossos.
- C) Sistema nervoso, sistema muscular e sistema respiratório.
- D) Neurônios, células musculares e células da pele.
- E) Cabelo, unhas e dentes.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os exemplos em que cada parte do corpo corresponde a uma célula individual, ou seja, um único tipo de célula, e não um tecido, um órgão ou um sistema formado por várias estruturas. Passo 2: Analisando a alternativa D, neurônios são células nervosas individuais, células musculares (miócitos) são células individuais do tecido muscular e células da pele (como queratinócitos) são células individuais do tecido epitelial. Por isso, a alternativa D está correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque coração, pulmões e estômago são órgãos, formados por vários tecidos e muitos tipos de células. Passo 4: A alternativa B está errada porque sangue é um tecido líquido com células em suspensão, músculos são tecidos formados por muitas células e ossos são tecidos e órgãos compostos por diversos tipos celulares. Passo 5: A alternativa C está errada porque sistema nervoso, sistema muscular e sistema respiratório são conjuntos de órgãos que trabalham juntos, e não células. Passo 6: A alternativa E está errada porque cabelo, unhas e dentes são estruturas formadas principalmente por queratina e por células mortas ou mineralizadas, não sendo células individuais vivas do corpo. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois apenas nessa alternativa todos os exemplos são células individuais.
💡 Dica: Pense nas funções das partes da célula e como elas se relacionam com o corpo humano.
Alternativa por alternativa
O aluno considera qualquer parte visível ou identificável do corpo como sendo uma célula, sem distinguir órgão de célula. Não percebe que órgãos são estruturas compostas por muitos tecidos e tipos celulares.
O aluno pensa que sangue, músculos e ossos são células isoladas ou que cada um corresponde a uma única unidade celular. Não percebe que são tecidos formados por grande número de células, além de matriz extracelular no caso do osso e do sangue.
O aluno confunde sistema com célula, tratando nomes de sistemas do corpo como se fossem partes unitárias. Não entende que um sistema é um conjunto de órgãos que atuam juntos.
Neurônios, células musculares e células da pele são células individuais, com membrana, citoplasma e material genético. Coração, pulmões e estômago são órgãos; sangue, músculos e ossos são tecidos; e cabelo, unhas e dentes são estruturas formadas principalmente por células e materiais produzidos por elas.
O aluno supõe que, por serem partes do corpo, cabelo, unhas e dentes são células. Usa a intuição do dia a dia e não lembra que essas estruturas são formadas sobretudo por queratina e células mortas ou mineralizadas.
Raio-X da questão
célula e corpo humano
fixacao
estrutura celular · funções dos órgãos
Revisar as partes da célula e suas funções.
Os alunos podem confundir partes do corpo que não têm relação direta com a célula, como dentes e cabelo, que não se assemelham funcionalmente a uma célula.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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