Imagine uma escola que implementou um programa de diversidade cultural. Qual o impacto esperado na convivência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine uma escola que implementou um programa de diversidade cultural. Qual o impacto esperado na convivência dos alunos?
- A) Aumento do preconceito entre os estudantes.
- B) Maior respeito e empatia entre os alunos.
- C) Diminuição da participação dos alunos nas aulas.
- D) Aumento de conflitos por diferenças culturais.
- E) Isolamento de grupos culturais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto esperado de um programa de diversidade cultural na convivência dos alunos. Trata-se de uma pergunta de interpretação sobre os objetivos e efeitos positivos da educação intercultural. Passo 2: Ao lembrar o propósito desse tipo de programa, que é valorizar diferentes origens, costumes e modos de vida, o esperado é que os estudantes aprendam a conviver melhor com as diferenças. Isso leva a mais respeito mútuo e empatia, que é a alternativa B. Passo 3: A alternativa A está errada porque o programa busca combater o preconceito, e não aumentá-lo. Passo 4: A alternativa C está errada porque não há relação lógica entre diversidade cultural e redução da participação nas aulas; o efeito esperado seria até o contrário, com maior engajamento. Passo 5: A alternativa D está errada porque, embora diferenças possam gerar tensões em situações mal conduzidas, o objetivo de um programa de diversidade é justamente reduzir conflitos, não aumentá-los como efeito esperado. Passo 6: A alternativa E está errada porque o programa promove a integração entre grupos, e o isolamento seria um resultado contrário a esse objetivo. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a única coerente com os objetivos de um programa de diversidade cultural, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense nos benefícios da diversidade na convivência escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que contato com diferentes culturas expõe os estudantes a estereótipos e, assim, aumenta o preconceito. Ele inverte o objetivo do programa, que é justamente combater preconceitos.
O programa busca promover respeito às diferenças.
O aluno pode ter associado a diversidade cultural a uma possível distração ou desinteresse nas aulas, sem perceber que o tema não se relaciona com a participação escolar. Esse raciocínio parte de uma suposição sem base no enunciado.
O aluno pode ter pensado que diferenças culturais inevitavelmente geram conflitos e que o programa apenas torna esses conflitos mais visíveis. Ele confunde um risco possível com o impacto esperado de uma ação pedagógica planejada.
Por que engana: O aluno pode confundir a promoção da diversidade cultural com o aumento de conflitos, acreditando que isso geraria mais preconceito entre os estudantes.
O aluno pode ter interpretado que a valorização de grupos culturais separaria os estudantes em grupos fechados. Ele não percebeu que o programa busca integração e convivência entre os alunos.
Raio-X da questão
diversidade cultural
avaliacao
diversidade cultural · preconceito e empatia
Revisar os conceitos de diversidade e convivência escolar.
O aluno pode confundir a promoção da diversidade cultural com o aumento de conflitos, acreditando que isso geraria mais preconceito entre os estudantes.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma escola implementou um programa de inclusão e diversidade. Alunos de diferentes etnias trabalharam juntos em…
- Imagine uma sociedade onde a diversidade cultural é celebrada. Como isso pode impactar a convivência entre diferentes…
- Um estudo mostra que a implementação de políticas de direitos humanos nas escolas melhora a convivência entre alunos de…
- Uma escola faz um projeto para promover a diversidade cultural. Cada aluno deve trazer um prato típico de sua cultura…
- Analise a seguinte situação: um grupo de jovens decide criar um mural na escola que representa as diversas culturas…
- Considerando a relação entre escola e religião, qual é o impacto esperado em jovens que frequentam instituições que…
Todas as questões de Preconceito e intolerância na sociedade
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog