Em uma atividade de laboratório, uma turma utiliza um espelho côncavo e coloca diante dele uma pequena vela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de laboratório, uma turma utiliza um espelho côncavo e coloca diante dele uma pequena vela. Ao ajustar a posição da vela, os estudantes conseguem projetar sua imagem sobre uma tela. A imagem formada é real, invertida e maior que a vela. No esquema do experimento, são identificados o foco (F) e o centro de curvatura (C) do espelho. Com base nessas observações, em qual região do eixo principal a vela foi posicionada?
- A) Além do centro de curvatura
- B) Entre o foco e o centro de curvatura
- C) Entre o espelho e o foco
- D) Sobre o centro de curvatura
- E) Sobre o foco do espelho
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Em um espelho côncavo, a natureza da imagem depende da posição do objeto em relação ao foco (F) e ao centro de curvatura (C). Passo 2: A imagem é real, pois foi projetada sobre uma tela, o que só ocorre quando os raios refletidos realmente convergem para um ponto do lado do objeto. Passo 3: A imagem é invertida, e isso também indica imagem real formada pelo espelho côncavo. Passo 4: A imagem é maior que a vela, o que ocorre apenas quando o objeto está entre F e C. Passo 5: Se a vela estivesse além de C, a imagem seria real, invertida e menor. Se estivesse sobre C, a imagem seria real, invertida e do mesmo tamanho. Se estivesse entre F e o espelho, a imagem seria virtual, direita e maior, e não poderia ser projetada em uma tela. Passo 6: Logo, a vela foi posicionada entre o foco e o centro de curvatura, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 7: Alternativa A está errada, pois além do centro a imagem seria menor. Alternativa C está errada, pois entre o espelho e o foco a imagem é virtual. Alternativa D está errada, pois sobre o centro a imagem tem o mesmo tamanho da vela. Alternativa E está errada, pois sobre o foco não há formação de imagem definida, os raios saem praticamente paralelos.
💡 Dica: Considere as propriedades dos espelhos côncavos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para obter imagem real e ampliada, basta afastar a vela o máximo possível do espelho, confundindo a condição de imagem maior com a de imagem além de C. Ele não percebe que além do centro a imagem é reduzida.
No espelho côncavo, quando o objeto está entre o foco e o centro de curvatura, a imagem formada é real, invertida e maior que o objeto. A possibilidade de projetá-la em uma tela confirma que ela é real, enquanto sua ampliação indica essa região específica.
O aluno associa a formação de imagem projetável à proximidade do espelho e acredita que a imagem ampliada se forma entre o espelho e o foco, ignorando que nessa região a imagem é virtual e não pode ser projetada.
O aluno supõe que a imagem sobre o centro de curvatura é ampliada, pois confunde a posição do objeto com a da imagem. Na verdade, sobre C a imagem tem o mesmo tamanho do objeto.
O aluno acredita que, ao colocar o objeto sobre o foco, a imagem será formada no infinito e se torna nítida e projetável, sem perceber que nesse caso os raios refletidos saem praticamente paralelos e a imagem não se forma em uma tela.
Raio-X da questão
espelho côncavo
avaliacao
propriedades dos espelhos · formação de imagens
Revisar as características das imagens formadas por espelhos côncavos.
Confundir a posição do objeto em relação ao foco, colocando-o dentro do foco ao invés de além do foco para obter uma imagem real.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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