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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER06Média⏱ medio

A Constituição Federal assegura a liberdade de consciência e de crença. A Lei de Diretrizes e Bases da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER06

Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A Constituição Federal assegura a liberdade de consciência e de crença. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que o ensino religioso nas escolas públicas tenha matrícula facultativa, respeite a diversidade cultural religiosa e não pratique proselitismo. Em uma escola pública, a direção organiza uma atividade que inclui orações e informa que todos os estudantes deverão participar. Alguns alunos comunicam que não desejam participar por motivos de consciência ou crença. Com base nos princípios apresentados, qual medida resolve adequadamente a situação descrita?

  1. A) Exigir a participação de todos para assegurar tratamento igualitário entre os estudantes.
  2. B) Suspender qualquer abordagem sobre religiões para impedir possíveis conflitos entre os estudantes.
  3. C) Transferir aos estudantes a escolha de uma crença comum para orientar a atividade escolar.
  4. D) Garantir a participação voluntária e respeitar a liberdade de consciência dos estudantes.
  5. E) Permitir somente manifestações da tradição religiosa predominante na comunidade escolar.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central. A direção obriga todos os estudantes a participar de uma atividade com orações, e alguns alunos se recusam por motivos de consciência ou crença.
  2. Relacione com os princípios citados. A Constituição assegura a liberdade de consciência e de crença, o que inclui o direito de não participar de práticas religiosas. A LDB exige matrícula facultativa no ensino religioso, respeito à diversidade religiosa e ausência de proselitismo, ou seja, a escola não pode impor nem induzir uma crença.
  3. Escolha a medida adequada. A única alternativa que preserva esses princípios é a D: garantir que a participação seja voluntária e respeitar a liberdade de consciência dos estudantes. Assim, quem quer participar pode fazê-lo e quem não quer não sofre imposição.
  4. Analise as demais alternativas. A: exigir participação de todos contraria a liberdade de consciência, mesmo que pareça tratar todos igualmente. B: suspender qualquer abordagem sobre religiões não é a solução pedida, pois a LDB prevê o ensino religioso com respeito à diversidade. C: transferir aos estudantes a escolha de uma crença comum é incompatível com a liberdade individual de crença e ainda pode configurar imposição coletiva. E: permitir só a tradição predominante ignora a diversidade religiosa e favorece uma crença específica.
  5. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os direitos de liberdade religiosa e a convivência respeitosa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que tratar todos da mesma forma, obrigando a participação, é a melhor forma de garantir igualdade, sem considerar a liberdade de consciência.

Por que engana: O aluno pode confundir a liberdade religiosa com a imposição de crenças, defendendo que a escola pode obrigar a participação nas atividades.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que evitar qualquer tema religioso elimina conflitos, sem perceber que a LDB exige respeito à diversidade religiosa, e não sua supressão.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que decidir coletivamente uma crença comum seria uma forma democrática de resolver a questão, ignorando que a crença é uma escolha individual protegida pela Constituição.

D Correta

A Constituição protege a liberdade de consciência e de crença, enquanto a legislação educacional estabelece a matrícula facultativa no ensino religioso e proíbe o proselitismo. Portanto, a escola não pode impor a participação em uma atividade com caráter religioso.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera natural privilegiar a religião majoritária da comunidade, confundindo maioria com direito e desconsiderando a diversidade e a vedação ao proselitismo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

liberdade religiosa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

liberdade de crença · respeito às diferenças

📚 Reveja

Revisar os direitos e deveres relacionados à liberdade de crença.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a liberdade religiosa com a imposição de crenças, defendendo que a escola pode obrigar a participação nas atividades.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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