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Física1ª sérieBNCC EM13CNT101Fácil⏱ medio

Um estudante está usando uma balança para medir a massa de um objeto. Ele observa que a balança indica 250 g…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante está usando uma balança para medir a massa de um objeto. Ele observa que a balança indica 250 g. Qual é o peso desse objeto em newtons? (Use g = 10 m/s²)

  1. A) 1,5 N
  2. B) 2,0 N
  3. C) 2,5 N
  4. D) 3,0 N
  5. E) 4,0 N

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. A balança indica a massa do objeto, 250 g, e a questão pede o peso em newtons, usando g = 10 m/s². Passo 2: Converta a massa para quilogramas, pois o newton é uma unidade do Sistema Internacional. Como 1 kg = 1000 g, 250 g = 0,25 kg. Passo 3: Aplique a fórmula do peso, P = m × g. Assim, P = 0,25 kg × 10 m/s² = 2,5 N. Passo 4: Compare com as alternativas. A resposta 2,5 N corresponde à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) 1,5 N não resulta de m × g com m = 0,25 kg e g = 10 m/s²; B) 2,0 N corresponderia a uma massa de 0,2 kg, ou seja, 200 g, e não a 250 g; D) 3,0 N corresponderia a uma massa de 0,3 kg, ou seja, 300 g; E) 4,0 N corresponderia a uma massa de 0,4 kg, ou seja, 400 g. Conclusão: a massa de 250 g equivale a um peso de 2,5 N, e a alternativa correta é a C.

💡 Dica: Calcule o peso usando a fórmula P = m * g.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente usou um valor de gravidade diferente de 10 m/s² ou fez a multiplicação de forma incorreta, obtendo 1,5 N a partir de 0,25 kg.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno arredondou 250 g para 200 g, ou seja, para 0,2 kg, antes de multiplicar por 10, o que gera 2,0 N.

Por que engana: Confundir a conversão de massa em gramas para peso em newtons, utilizando a fórmula incorretamente.

C Correta

Correto! O peso é 2,5 N.

D Erradaerro: Atenção

O aluno arredondou 250 g para 300 g, ou seja, para 0,3 kg, e então calculou 3,0 N. Ele não manteve o valor exato indicado pela balança.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpretou a massa de 250 g como 400 g ou 0,4 kg, ou seja, leu o dado de forma incorreta, o que gera 4,0 N.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

peso e massa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversão de massa para peso · unidades de medida

📚 Reveja

Revisar a relação entre massa e peso na física.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a conversão de massa em gramas para peso em newtons, utilizando a fórmula incorretamente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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