Em um debate escolar sobre Direitos Humanos, um aluno argumenta que a justiça deve ser priorizada em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate escolar sobre Direitos Humanos, um aluno argumenta que a justiça deve ser priorizada em detrimento da igualdade. Qual a implicação dessa visão?
- A) A justiça pode existir sem a igualdade.
- B) A busca pela igualdade é uma forma de justiça.
- C) A justiça é mais importante que a fraternidade.
- D) Direitos Humanos não precisam de igualdade.
- E) Justiça e igualdade são independentes entre si.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Entenda o argumento do aluno. Ele defende que a justiça deve ser priorizada em relação à igualdade. A implicação lógica é que a justiça é tratada como um valor que pode ser considerado separadamente da igualdade, ou seja, a justiça pode ser pensada sem depender dela.
- Analise a alternativa correta, A. Ao priorizar a justiça, o debate admite que a justiça pode existir mesmo sem igualdade plena entre as pessoas. Essa é a implicação direta da visão apresentada, por isso a alternativa A é a resposta.
- Verifique por que as demais alternativas não são a implicação adequada.
- B: está errada porque trata igualdade e justiça como se fossem a mesma coisa, o que não corresponde ao argumento de priorizar uma em detrimento da outra.
- C: está errada porque compara justiça com fraternidade, valor que não aparece no debate proposto.
- D: está errada porque afirma que Direitos Humanos não precisam de igualdade, uma conclusão que não decorre da priorização da justiça e contraria a ideia central dos Direitos Humanos.
- E: está errada porque afirma uma independência total e recíproca entre justiça e igualdade, enquanto a questão trata apenas de a justiça poder existir sem a igualdade.
- Conclusão. A implicação central da visão do aluno é que a justiça pode existir sem a igualdade, o que torna a alternativa A a correta.
💡 Dica: Analise as implicações da priorização da justiça sobre a igualdade.
Alternativa por alternativa
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno acredita que igualdade e justiça são sinônimos, e por isso concluiu que buscar a igualdade já seria o mesmo que buscar a justiça, ignorando a distinção feita no enunciado.
O aluno leu a questão como uma comparação entre justiça e fraternidade, quando o enunciado fala apenas de justiça e igualdade.
O aluno entende que os Direitos Humanos se reduzem a liberdades individuais e que a igualdade seria dispensável, desconhecendo que a igualdade é um princípio central desses direitos.
O aluno supõe que justiça e igualdade são totalmente independentes nos dois sentidos, sem nenhuma relação entre elas, o que vai além do que o argumento afirma.
Raio-X da questão
justiça e igualdade
avaliacao
direitos humanos · justica e igualdade
Revisar os conceitos de justiça e igualdade nos Direitos Humanos.
Confundir a ideia de que justiça e igualdade são conceitos independentes, desconsiderando que a busca pela igualdade é uma forma de promover a justiça.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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