Em uma área degradada próxima a uma escola, estudantes plantaram árvores nativas para restaurar o ecossistema…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma área degradada próxima a uma escola, estudantes plantaram árvores nativas para restaurar o ecossistema. Durante seis meses, compararam essa área com outra semelhante, que permaneceu sem árvores. Após chuvas de mesma intensidade, a área com árvores apresentou menor quantidade de água escorrendo pela superfície do solo. Os pesquisadores também verificaram que a evaporação da água e a quantidade de chuva foram semelhantes nas duas áreas. Com base no texto, qual benefício direto do plantio de árvores nativas é indicado pela redução da água que escorre pela superfície do solo?
- A) Aumentar o escoamento superficial da água.
- B) Reduzir o escoamento superficial da água.
- C) Impedir a evaporação da água do solo.
- D) Transformar o escoamento superficial em chuva.
- E) Manter o escoamento superficial da água.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Estudantes plantaram árvores nativas em uma área degradada e compararam com uma área sem árvores. Após chuvas de mesma intensidade, a área com árvores teve menos água escorrendo pela superfície do solo.
- Identifique o que a pergunta pede. Ela quer o benefício direto do plantio indicado pela redução do escoamento superficial, ou seja, o efeito de as árvores diminuírem o volume de água que corre pelo solo.
- Relacione os dados. Como a chuva foi igual e a evaporação foi semelhante nas duas áreas, a diferença observada se deve à presença das árvores, que favorecem a infiltração da água no solo e reduzem o escoamento superficial. Logo, o benefício é reduzir o escoamento superficial da água.
- Analise as alternativas erradas. A) está errada porque o texto mostra diminuição, não aumento, do escoamento. C) está errada porque o texto afirma que a evaporação foi semelhante nas duas áreas, então não houve impedimento dela. D) está errada porque nada no texto indica que o escoamento vire chuva; a água apenas escorreu menos. E) está errada porque o texto mostra variação do escoamento entre as áreas, não manutenção.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos benefícios das árvores para o meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado árvores a mais movimento de água e interpretado o dado ao contrário, achando que a presença de vegetação aumenta o escorrimento.
As raízes das árvores ajudam a manter o solo agregado e favorecem a infiltração da água. Assim, uma menor quantidade de água escorre pela superfície, o que reduz o escoamento superficial e contribui para a conservação do solo e da água.
O aluno pode ter pensado que as árvores fazem a água sumir do solo por evaporação, ignorando que o texto diz que a evaporação foi semelhante nas duas áreas.
O aluno pode ter imaginado que a água que deixa de escorrer se transforma em chuva, confundindo escoamento superficial com o ciclo da água na atmosfera.
Por que engana: Confundir os efeitos negativos das árvores, como a poluição, com os benefícios que elas trazem ao ecossistema.
O aluno pode ter entendido que, como a chuva foi igual, o escoamento também deveria permanecer igual, sem perceber que o texto registra diferença entre as áreas.
Raio-X da questão
benefícios das árvores
diagnostico
benefícios das árvores · restauração da biodiversidade
Revisar os benefícios das árvores nativas para o ecossistema.
Confundir os efeitos negativos das árvores, como a poluição, com os benefícios que elas trazem ao ecossistema.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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