Em uma escola pública, professores passaram a usar uma rede social para organizar debates sobre ética e…

Questão

Em uma escola pública, professores passaram a usar uma rede social para organizar debates sobre ética e cidadania. A ferramenta permitiu que os estudantes consultassem diferentes argumentos, participassem fora do horário de aula e respondessem às ideias dos colegas. Entretanto, os docentes observaram que algumas discussões se tornavam superficiais, que informações sem fonte eram compartilhadas e que certos estudantes tinham dificuldade para distinguir opinião de argumento fundamentado. Por isso, o programa incluiu atividades de verificação das fontes e de justificativa das opiniões apresentadas. Considerando a situação descrita, qual alternativa apresenta simultaneamente um impacto positivo e um impacto negativo do uso da rede social nos debates escolares?

1. A) Amplia o contato com argumentos diversos, mas pode favorecer discussões superficiais.
2. B) Substitui a mediação dos professores, mas desenvolve por si só o senso crítico.
3. C) Reduz a interação entre colegas, mas impede conflitos durante os debates.
4. D) Diminui a variedade de opiniões, mas garante conclusões sempre fundamentadas.
5. E) Facilita a participação dos estudantes, mas elimina a circulação de informações sem fonte.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve dois lados do uso da rede social: de um lado, ela permitiu consultar diferentes argumentos, participar fora do horário de aula e responder às ideias dos colegas (impacto positivo); de outro, observou-se que discussões ficaram superficiais, que informações sem fonte circulavam e que alguns estudantes tinham dificuldade para distinguir opinião de argumento fundamentado (impacto negativo).
2. Analisando a alternativa A, ela afirma que a ferramenta amplia o contato com argumentos diversos (positivo, conforme o texto) e que pode favorecer discussões superficiais (negativo, também descrito no texto). Ela combina, portanto, um efeito positivo e um negativo, como pede a questão.
3. A alternativa B está errada porque o texto não diz que a rede substitui a mediação dos professores; ao contrário, os docentes organizaram e incluíram atividades de verificação, o que mostra a necessidade da mediação.
4. A alternativa C está errada porque o texto não fala em redução da interação entre colegas; pelo contrário, o uso da rede estimulou respostas às ideias dos colegas, e não há menção a impedir conflitos.
5. A alternativa D está errada porque o texto não indica diminuição da variedade de opiniões, e a expressão garante conclusões sempre fundamentadas é um exagero que o enunciado não sustenta, pois justamente foi preciso criar atividades para justificar opiniões.
6. A alternativa E está errada porque, embora a participação tenha sido facilitada, o texto mostra que informações sem fonte continuaram circulando, o que contradiz a ideia de que foram eliminadas.
7. Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os prós e contras da utilização de redes sociais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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