Em uma lagoa próxima a áreas agrícolas, pesquisadores acompanharam a qualidade da água durante seis meses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma lagoa próxima a áreas agrícolas, pesquisadores acompanharam a qualidade da água durante seis meses. Após períodos de chuva, houve aumento da concentração de nitratos e fosfatos, nutrientes presentes em fertilizantes. Duas semanas depois, foi observado um crescimento intenso de algas, seguido de redução do oxigênio dissolvido na água. Nesse período, também aumentou o número de peixes mortos. A temperatura da água permaneceu praticamente estável, e não foram registradas mudanças na quantidade de peixes capturados ou na presença de substâncias tóxicas. Com base nos dados apresentados, qual processo ecológico explica melhor a diminuição da quantidade de peixes na lagoa?
- A) Proliferação de algas seguida de redução do oxigênio dissolvido.
- B) Aumento da captura de peixes seguido de redução da população.
- C) Aumento da temperatura da água seguido de perda de oxigênio dissolvido.
- D) Presença de substâncias tóxicas seguida de mortalidade dos peixes.
- E) Redução de nutrientes seguida de aumento do oxigênio dissolvido.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a sequência de eventos descrita no texto. Chuvas aumentaram nitratos e fosfatos (nutrientes de fertilizantes). Cerca de duas semanas depois, houve crescimento intenso de algas, seguido de queda do oxigênio dissolvido e aumento de peixes mortos.
- Relacione as causas. Os nutrientes em excesso estimulam a proliferação de algas (eutrofização). Ao morrerem, as algas são decompostas por bactérias aeróbias, que consomem grande quantidade de oxigênio dissolvido na água. Com menos oxigênio, os peixes morrem por asfixia. Esse é o processo ecológico que explica a diminuição dos peixes.
- Analise os dados descartados pelo enunciado. A temperatura permaneceu estável, logo não explica a perda de oxigênio. Não houve mudança na captura, então a pesca não é a causa. Não foram registradas substâncias tóxicas, descartando a alternativa D.
- Avalie cada alternativa. A alternativa A descreve exatamente a cadeia: proliferação de algas seguida de redução do oxigênio dissolvido, que leva à mortandade. A alternativa B é errada porque a captura não mudou. A alternativa C é errada porque a temperatura permaneceu estável. A alternativa D é errada porque não há registro de substâncias tóxicas. A alternativa E é errada porque os nutrientes estavam aumentando, não diminuindo, e o oxigênio caiu em vez de subir.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os fatores ambientais e biológicos que podem afetar a população de peixes.
Alternativa por alternativa
O excesso de nitratos e fosfatos favorece a proliferação de algas, processo associado à eutrofização. Quando essa biomassa é decomposta, os microrganismos decompositores consomem o oxigênio dissolvido da água. A redução do oxigênio pode provocar a morte de peixes, estabelecendo uma relação coerente entre os dados observados e a diminuição da população.
O aluno supõe que os peixes diminuíram porque foram pescados em excesso, ignorando que o texto afirma que a captura não mudou.
O aluno associa o declínio de peixes a aquecimento da água, mas o enunciado diz que a temperatura permaneceu praticamente estável.
Por que engana: O aluno pode confundir conservação de espécies com fatores que reduzem a população de peixes, acreditando que a conservação é benéfica nesse contexto.
O aluno pensa que todo peixe morto indica envenenamento químico, sem perceber que o texto afirma não haver substâncias tóxicas.
O aluno inverte a relação entre nutrientes e oxigênio, achando que a redução de nutrientes aumenta o oxigênio, quando o texto mostra aumento de nutrientes seguido de queda de oxigênio.
Raio-X da questão
fatores ambientais
diagnostico
fatores que afetam ecossistemas · impacto da poluição na fauna
Revisar os fatores que afetam ecossistemas aquáticos.
O aluno pode confundir conservação de espécies com fatores que reduzem a população de peixes, acreditando que a conservação é benéfica nesse contexto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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