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You have to write a persuasive letter to the school principal. What points should you include?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI13

Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

You have to write a persuasive letter to the school principal. What points should you include?

  1. A) Avoid mentioning student opinions.
  2. B) Suggest improvements for student facilities.
  3. C) Focus only on negative aspects of school.
  4. D) Request a longer lunch break without reason.
  5. E) Describe a favorite school subject.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede os pontos que devem constar em uma carta persuasiva dirigida ao diretor da escola. Uma carta persuasiva precisa apresentar uma situação, uma proposta concreta e argumentos que justifiquem a proposta, buscando convencer o leitor.
  2. Analisando as alternativas, a opção B, 'Suggest improvements for student facilities' (sugerir melhorias para as instalações dos alunos), é a única que traz uma proposta concreta e construtiva, adequada a uma carta persuasiva.
  3. A alternativa A está errada, pois opiniões dos alunos são justamente argumentos úteis para persuadir a direção, e evitá-las enfraqueceria a carta.
  4. A alternativa C está errada, pois focar apenas em aspectos negativos torna o texto uma reclamação, sem propostas, e tende a afastar o leitor em vez de convencê-lo.
  5. A alternativa D está errada, pois pedir um intervalo maior 'sem reason' (sem justificativa) não apresenta argumentos e dificilmente convence.
  6. A alternativa E está errada, pois descrever uma disciplina favorita não se relaciona com o objetivo de persuadir a direção sobre uma mudança na escola.
  7. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Escolha uma proposta pertinente e construtiva para convencer a direção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que uma carta formal deve evitar a voz dos estudantes, confundindo impessoalidade com ausência de argumentos. Na verdade, a opinião dos alunos é um dos melhores argumentos persuasivos.

B Correta

Uma carta persuasiva pode propor mudanças para melhorar os espaços e recursos usados pelos estudantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que persuadir significa apenas criticar, sem perceber que a carta precisa de propostas construtivas para convencer o leitor.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido apenas 'pedido' e escolhido a opção que contém uma solicitação, sem notar que a alternativa diz 'sem justificativa', o que enfraquece a persuasão.

Por que engana: O aluno pode confundir persuasão com uma reclamação sem justificativa ou escolher um assunto pessoal que não apresenta uma proposta de melhoria para a escola.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a carta a um texto pessoal sobre gostos, confundindo a finalidade persuasiva com uma descrição de preferências.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Carta persuasiva escolar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Propósito de textos persuasivos · Vocabulário escolar em inglês

📚 Reveja

Revise os objetivos e os elementos de uma carta persuasiva, incluindo argumentos pertinentes e propostas construtivas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir persuasão com uma reclamação sem justificativa ou escolher um assunto pessoal que não apresenta uma proposta de melhoria para a escola.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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