Durante uma competição de ginástica, os alunos devem realizar atividades que considerem suas diferenças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma competição de ginástica, os alunos devem realizar atividades que considerem suas diferenças corporais. Como isso pode impactar o desempenho deles?
- A) Aumenta a competitividade.
- B) Reduz o estresse dos alunos.
- C) Garante que todos ganhem.
- D) Foca apenas na técnica.
- E) Aumenta a pressão sobre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto de atividades que respeitam as diferenças corporais dos alunos no desempenho deles. Essa é uma questão interpretativa, ligada à Educação Física escolar e à inclusão. Passo 2: Quando a atividade considera que os corpos são diferentes (força, flexibilidade, altura, coordenação, ritmo de aprendizagem), o aluno não é exposto a exigências incompatíveis com seu corpo. Isso diminui a ansiedade, o medo de errar e a sensação de inadequação, e o aluno consegue se concentrar na execução. Passo 3: Assim, a alternativa B, reduz o estresse dos alunos, é a resposta mais coerente com o enunciado, pois descreve um impacto positivo e diretamente ligado ao respeito às diferenças. Passo 4: A alternativa A está errada porque respeitar diferenças não tem como efeito natural aumentar a competitividade; a competição costuma ser estimulada justamente quando se compara todos pelo mesmo padrão. Passo 5: A alternativa C está errada porque nenhuma atividade garante que todos ganhem, e a proposta pedagógica não trabalha com resultados garantidos. Passo 6: A alternativa D está errada porque considerar diferenças corporais não significa focar apenas na técnica; a técnica pode ser trabalhada junto com a adaptação das atividades. Passo 7: A alternativa E está errada porque seria o efeito de ignorar as diferenças corporais, e não de considerá-las. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a minha resolução, sem divergência.
💡 Dica: Considere as diferenças corporais e suas implicações na ginástica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a diversidade de corpos à comparação entre colegas, imaginando que quem é diferente disputa mais para se destacar. Ele confunde a presença de diferenças com estímulo à competição.
Por que engana: Os alunos podem confundir a ideia de que a competição deve ser igual para todos, ignorando as diferenças individuais que podem afetar o desempenho.
Alunos mais confortáveis tendem a performar melhor.
O aluno pode ter entendido que adaptar atividades ao corpo de cada um equivale a nivelar o resultado, de modo que todos alcancem a vitória ou a mesma pontuação. Ele supõe um efeito garantido que a proposta não promete.
O aluno pode ter lido a ideia de foco na técnica como oposta à consideração das diferenças corporais, interpretando que, se a técnica é o foco, o corpo individual deixa de importar. Ele cria uma oposição que não existe no enunciado.
O aluno pode ter invertido a relação causal, pensando que levar as diferenças em conta gera pressão, por exigir mais dos alunos. Ele não percebeu que a alternativa descreve o efeito de ignorar as diferenças, e não o de considerá-las.
Raio-X da questão
diferenças corporais
diagnostico
diferenças corporais · trabalho em equipe
Estudar como as características físicas influenciam o desempenho em atividades físicas.
Os alunos podem confundir a ideia de que a competição deve ser igual para todos, ignorando as diferenças individuais que podem afetar o desempenho.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma atividade de ginástica, os alunos devem respeitar as diferenças corporais. Quais são algumas adaptações que podem…
- Durante uma competição de ginástica, um dos atletas se destacou ao adaptar seu desempenho às suas características…
- A professora de educação física organizou uma competição de ginástica. Como a individualização das práticas pode…
- No contexto de uma competição de ginástica, diferentes modalidades são apresentadas. Como a escolha da modalidade pode…
- Ao praticar ginástica, é essencial considerar as individualidades de cada corpo. Que tipo de adaptações podem ser feitas…
- Em uma competição de ginástica, três atletas realizam diferentes rotinas. O atleta A se destaca em força, o B em…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog