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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Média⏱ medio

Um grupo de alunos fez uma pesquisa sobre a quantidade de lixo produzido pela sua escola. Eles descobriram que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de alunos fez uma pesquisa sobre a quantidade de lixo produzido pela sua escola. Eles descobriram que 60% era material reciclável. Como vocês poderiam reduzir o desperdício na escola?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Uma solução seria implementar campanhas de conscientização para reduzir o lixo não reciclável e promover a reciclagem dos 60% identificados.

Explicação

Implementar campanhas de conscientização ajuda a educar os alunos sobre a importância da reciclagem e a redução do desperdício. Ao aumentar a conscientização, é possível incentivar práticas sustentáveis, como a separação adequada dos materiais recicláveis. Isso pode resultar em uma diminuição significativa da quantidade de lixo não reciclável gerado na escola.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

redução de desperdício

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

redução de desperdício · reciclagem e sustentabilidade

📚 Reveja

Revisar práticas de reciclagem e redução de lixo.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem sugerir apenas a coleta de lixo sem propor ações concretas para a redução do desperdício.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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