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Em uma pesquisa, 70% dos estudantes de uma escola afirmaram que descartam corretamente o lixo reciclável…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI16

Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa, 70% dos estudantes de uma escola afirmaram que descartam corretamente o lixo reciclável. Considerando a importância da reciclagem, que ação coletiva pode ser proposta para aumentar esse percentual?

  1. A) Realizar um concurso de reciclagem.
  2. B) Aumentar os dias de coleta de lixo comum.
  3. C) Eliminar as lixeiras recicláveis.
  4. D) Promover aulas sobre lixo comum.
  5. E) Fazer passeios para locais de descarte irregular.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que 70% dos estudantes afirmam descartar corretamente o lixo reciclável e pede uma ação coletiva que aumente esse percentual, considerando a importância da reciclagem. Ou seja, a ação precisa estimular a separação e o descarte correto do material reciclável pela própria comunidade escolar. Passo 2: A alternativa A, realizar um concurso de reciclagem, é a que cumpre essa função. É uma ação coletiva, envolve os estudantes e cria motivação, com premiação ou reconhecimento para quem separa e descarta corretamente, o que tende a elevar o percentual. Passo 3: A alternativa B está errada, pois aumentar a coleta de lixo comum trata de outro tipo de resíduo e não promove a separação do reciclável. Passo 4: A alternativa C está errada, pois eliminar as lixeiras recicláveis dificultaria o descarte correto e tenderia a reduzir o percentual. Passo 5: A alternativa D está errada, pois aulas sobre lixo comum não tratam do tema proposto, que é o reciclável. Passo 6: A alternativa E está errada, pois passeios a locais de descarte irregular mostram um problema, mas não são uma ação direta para aumentar o descarte correto pelos estudantes. Passo 7: O gabarito oficial, alternativa A, coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pense em ações que envolvam a comunidade escolar.

Alternativa por alternativa

A Correta

Um concurso pode motivar a participação de alunos na prática da reciclagem.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado 'lixo' e 'coleta' de forma genérica, supondo que mais coleta de lixo comum melhora a reciclagem. Não percebeu que o enunciado trata especificamente do lixo reciclável.

Por que engana: Os alunos podem confundir ações que promovem a reciclagem com aquelas que não contribuem para o aumento do percentual de descarte correto.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que menos lixeiras reduziria a bagunça ou o descarte errado. Não percebeu que, sem lixeiras específicas, o estudante tem menos meios de separar corretamente o material reciclável.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se confundido com o termo 'lixo' e escolhido uma ação educativa sem notar que o tema é o lixo reciclável e não o lixo comum. Trata-se de uma leitura desatenta do enunciado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que conhecer locais de descarte irregular, por si só, faria os estudantes mudarem de comportamento. Não percebeu que a ação proposta não é direcionada a aumentar o descarte correto do reciclável.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

reciclagem e conscientização

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

importancia da reciclagem · ações coletivas

📚 Reveja

Revisar práticas de reciclagem e sua importância na sociedade.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir ações que promovem a reciclagem com aquelas que não contribuem para o aumento do percentual de descarte correto.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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