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Ciências6º anoBNCC EF06CI01Média⏱ medio

Em uma experiência, uma colher de açúcar é misturada a um copo de água. Depois de mexer, o açúcar não pode…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI01

Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma experiência, uma colher de açúcar é misturada a um copo de água. Depois de mexer, o açúcar não pode mais ser visto, mas a água fica adocicada. Ao ser dissolvido na água, o que acontece com a identidade do açúcar?

  1. A) O açúcar continua sendo açúcar, mesmo espalhado na água.
  2. B) O açúcar deixa de existir depois de ser misturado.
  3. C) O açúcar transforma-se em sal ao ser dissolvido.
  4. D) O açúcar transforma-se em água ao ser misturado.
  5. E) O açúcar permanece reunido no fundo do copo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A experiência descreve uma colher de açúcar misturada a um copo de água. Após mexer, o açúcar não é mais visível, mas a água fica adocicada. Isso indica que o açúcar se espalhou entre as moléculas da água, formando uma mistura homogênea (solução).
  2. Na dissolução, ocorre um processo físico: as partículas do açúcar se separam e se distribuem na água. Não há reação química, portanto a substância açúcar não se transforma em outra coisa. Ela continua sendo açúcar, com o mesmo sabor doce, apenas espalhada e invisível a olho nu.
  3. Por que a alternativa A está certa: a identidade do açúcar se mantém, pois ele continua sendo açúcar mesmo espalhado na água, e o sabor doce que a água adquire é prova disso.
  4. Por que as outras estão erradas: B está errada porque o açúcar não deixa de existir, apenas fica disperso e invisível. C está errada porque a dissolução não transforma açúcar em sal, são substâncias diferentes. D está errada porque o açúcar não se transforma em água; a água é apenas o solvente. E está errada porque, ao se dissolver, o açúcar não permanece reunido no fundo, justamente por estar distribuído na água.
  5. Conclusão: o gabarito oficial A está correto. Na dissolução, o açúcar mantém sua identidade química.

💡 Dica: Considere as propriedades do açúcar antes e depois da dissolução.

Alternativa por alternativa

A Correta

A dissolução espalha as partículas de açúcar pela água, mas não transforma o açúcar em outra substância. Por isso, sua identidade é mantida, embora ele não seja mais visível no copo.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde desaparecer visualmente com deixar de existir. Como o açúcar não é mais visto, conclui que ele acabou.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a mistura com a água muda a natureza da substância, como se a dissolução fosse uma reação que gera outro composto, confundindo açúcar com sal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta que, por a água ficar com outro comportamento, o açúcar virou água, confundindo solvente com a substância dissolvida.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que o açúcar, por ser sólido, continua depositado no fundo do copo, sem se misturar com a água.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

dissolução de substâncias

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

dissolução de substâncias · propriedades dos materiais

📚 Reveja

Revisar as propriedades das substâncias em soluções.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a dissolução com a simples mistura, acreditando que o açúcar mantém todas as suas propriedades visíveis.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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