Em 2020, 50% dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos estavam fora do mercado de trabalho. O que isso indica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 2020, 50% dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos estavam fora do mercado de trabalho. O que isso indica sobre a estrutura socioeconômica do país?
- A) A educação superior está acessível a todos os jovens.
- B) O mercado de trabalho não valoriza a experiência dos jovens.
- C) A maioria dos jovens prefere não trabalhar.
- D) As políticas de inclusão são amplamente eficazes.
- E) A crise econômica não impacta os jovens.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A informação dada é que 50% dos jovens de 18 a 24 anos estavam fora do mercado de trabalho em 2020. Isso significa que metade dessa faixa etária não estava ocupada, o que indica um problema de inserção no trabalho, e não apenas uma escolha individual. Passo 2: A pergunta pede o que isso indica sobre a estrutura socioeconômica, ou seja, uma leitura de barreiras estruturais de acesso ao emprego. Passo 3: Analisando as alternativas, a dado estatístico não prova nenhuma delas de forma direta, mas a B é a mais compatível com essa leitura estrutural: quando metade dos jovens não consegue entrar no mercado, uma das explicações possíveis é que as vagas não absorvem essa mão de obra, em parte porque exigem experiência prévia que o jovem ainda não tem. Passo 4: Por isso, a B é a melhor resposta entre as opções, embora a conclusão seja uma inferência plausível e não algo comprovado pelo enunciado, que não traz dados sobre experiência, salários ou exigências das empresas. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a alta taxa de jovens fora do mercado não mostra acesso universal à educação superior, e o dado nem trata de ensino. A alternativa C está errada, pois o enunciado não informa a preferência dos jovens, e atribuir a situação a uma escolha pessoal ignora o contexto estrutural. A alternativa D está errada, pois 50% fora do mercado indica justamente que as políticas de inclusão não alcançaram boa parte dos jovens. A alternativa E está errada, pois o dado sugere que os jovens são afetados por limitações do mercado, o que contraria a ideia de que a crise não os atinge. Passo 6: Observação: a questão é fraca, pois nenhuma alternativa decorre logicamente do dado, e a resposta B depende de uma inferência que deveria estar explícita no enunciado.
💡 Dica: Analise a relação entre a taxa de desemprego e a estrutura socioeconômica.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, se muitos jovens estão fora do trabalho, isso pode indicar que todos têm acesso fácil à educação superior, confundindo acesso à faculdade com inserção no mercado.
Por que engana: Confundir a falta de oportunidades com a escolha pessoal dos jovens de não trabalhar, desconsiderando fatores externos como a crise econômica.
O mercado muitas vezes exige experiência que os jovens não possuem.
O aluno interpreta a falta de trabalho como escolha voluntária dos jovens, ignorando que o enunciado trata de uma condição estrutural e não de preferências pessoais.
O aluno acredita que as políticas de inclusão funcionam bem apenas por existirem, sem perceber que metade dos jovens fora do mercado mostra o contrário.
O aluno acha que a crise econômica afeta apenas adultos e não os jovens, e não relaciona a alta taxa de desocupação juvenil com o contexto econômico do período.
Raio-X da questão
estrutura socioeconômica
diagnostico
estrutura do mercado de trabalho · impactos da crise econômica
Revisar os conceitos de mercado de trabalho e juventude na sociologia.
Confundir a falta de oportunidades com a escolha pessoal dos jovens de não trabalhar, desconsiderando fatores externos como a crise econômica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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