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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP05Fácil⏱ curto

Leia o trecho a seguir: "A tecnologia pode revolucionar a forma como aprendemos." Qual é a posição que o autor…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP05

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho a seguir: "A tecnologia pode revolucionar a forma como aprendemos." Qual é a posição que o autor parece defender?

  1. A) A tecnologia é inútil.
  2. B) A educação deve mudar.
  3. C) Mudanças não são necessárias.
  4. D) Aprender é sempre a mesma coisa.
  5. E) A tecnologia é um obstáculo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção. A frase afirma que a tecnologia pode revolucionar a forma como aprendemos, ou seja, o autor vê na tecnologia um potencial de transformação do aprendizado.
  2. Identifique a posição defendida. Se a tecnologia pode revolucionar a forma de aprender, o autor considera positiva essa transformação e, por consequência, defende que o modo de ensinar e aprender precisa mudar para incorporá-la.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B, 'A educação deve mudar', expressa exatamente essa posição de defesa da transformação.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o trecho atribui potencial positivo à tecnologia, não a torna inútil. A alternativa C está errada porque defende o oposto, que mudanças não são necessárias. A alternativa D está errada porque afirma que aprender é sempre igual, contrariando a ideia de revolução no aprendizado. A alternativa E está errada porque chama a tecnologia de obstáculo, quando o trecho sugere o contrário.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ideia que a afirmação sugere sobre a educação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido o trecho como crítica à tecnologia ou ter confundido a ideia de 'pode revolucionar' com algo sem utilidade real.

B Correta

O autor sugere que mudanças trazidas pela tecnologia são necessárias.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que o autor é conservador ou ter ignorado a palavra 'revolucionar', que indica mudança.

Por que engana: Escolher uma alternativa que contradiz a afirmação ou interpretar a tecnologia como inútil, sem perceber que o trecho sugere mudanças na educação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a frase de forma literal, supondo que o texto trata de uma constante do aprendizado, e não de sua transformação.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado tecnologia a problemas ou distrações do dia a dia, usando uma intuição de senso comum contra o sentido do trecho.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Identificação da tese do autor

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de frases e ideias · Inferência de posicionamento do autor

📚 Reveja

Revise como reconhecer a posição defendida pelo autor em um enunciado.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que contradiz a afirmação ou interpretar a tecnologia como inútil, sem perceber que o trecho sugere mudanças na educação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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