Em um laboratório de uma universidade brasileira, embriões da mesma espécie de peixe foram distribuídos em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um laboratório de uma universidade brasileira, embriões da mesma espécie de peixe foram distribuídos em quatro aquários idênticos. A concentração de oxigênio, o pH, a salinidade, a pressão da água e a quantidade de alimento foram mantidos constantes. A única variável modificada foi a temperatura da água. Após cinco dias, os pesquisadores registraram taxas diferentes de desenvolvimento normal entre os grupos: 92% a 24 °C, 97% a 28 °C, 61% a 32 °C e 18% a 36 °C. Considerando o controle das variáveis e os resultados observados, qual fator ambiental explica diretamente a diferença nas taxas de desenvolvimento embrionário entre os grupos?
- A) Concentração de sais
- B) Concentração de oxigênio
- C) Pressão da água
- D) Acidez da água
- E) Temperatura da água
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a variável manipulada. O enunciado afirma que todas as condições (oxigênio, pH, salinidade, pressão, alimento) foram mantidas constantes e que apenas a temperatura da água foi modificada. Portanto, a temperatura é a única variável que difere entre os grupos.
- Analise o padrão dos resultados. As taxas de desenvolvimento normal foram 92% a 24 °C, 97% a 28 °C, 61% a 32 °C e 18% a 36 °C. O desenvolvimento é máximo em torno de 28 °C e cai progressivamente conforme a temperatura aumenta acima desse valor, o que mostra uma relação direta entre a temperatura e o sucesso do desenvolvimento embrionário.
- Como o experimento controla as demais variáveis, a diferença entre os grupos só pode ser atribuída à temperatura. Logo, a temperatura da água é o fator que explica diretamente a diferença observada.
- Por que as outras estão erradas. A concentração de sais (A) foi mantida constante, assim como a concentração de oxigênio (B), a pressão da água (C) e a acidez (D), que correspondia ao pH mantido fixo; nenhuma dessas variáveis variou entre os aquários, portanto não pode explicar as diferenças.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto: a temperatura da água é a única variável experimental e a que explica diretamente as diferenças nas taxas de desenvolvimento embrionário.
💡 Dica: Considere os fatores que afetam o desenvolvimento embrionário.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a salinidade pode ter variado entre os aquários, embora o enunciado diga que foi mantida constante. Ele não leu com atenção a condição de controle do experimento.
Por que engana: Confundir a temperatura com outros fatores ambientais que também podem influenciar o desenvolvimento, como salinidade ou pressão atmosférica.
O aluno supõe que a oxigenação da água afeta diretamente o desenvolvimento e imagina que ela tenha sido diferente entre os grupos, ignorando que o enunciado fixou esse fator. É um raciocínio intuitivo sobre a necessidade de oxigênio para seres vivos.
O aluno associa pressão a qualquer efeito sobre organismos aquáticos e não percebe que a pressão foi mantida constante entre os aquários. Confunde a relevância biológica geral do fator com a variável de fato manipulada.
O aluno relaciona o pH ao bem-estar dos embriões e supõe que a acidez tenha variado, mas o enunciado diz que o pH foi mantido constante. Não considerou que o pH é controlado no experimento.
A temperatura da água foi a única variável modificada entre os aquários, enquanto os demais fatores foram mantidos constantes. Como as taxas de desenvolvimento variaram conforme a temperatura, ela explica diretamente o efeito observado sobre os embriões.
Raio-X da questão
fatores limitantes no desenvolvimento
avaliacao
fatores limitantes no desenvolvimento · influência da temperatura
Revisar os fatores ambientais que influenciam o desenvolvimento de organismos.
Confundir a temperatura com outros fatores ambientais que também podem influenciar o desenvolvimento, como salinidade ou pressão atmosférica.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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