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Arte6º anoBNCC EF69AR21Fácil⏱ medio

Você participa de uma oficina de música e é apresentado a diferentes timbres de instrumentos. Qual a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR21

Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você participa de uma oficina de música e é apresentado a diferentes timbres de instrumentos. Qual a importância de conhecer esses timbres na criação musical?

  1. A) Os timbres não influenciam a música.
  2. B) Só os timbres de instrumentos de percussão são relevantes.
  3. C) Timbres variados criam sonoridades diferentes.
  4. D) Timbres são apenas detalhes da música.
  5. E) Não é necessário conhecer os timbres.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O timbre é a qualidade que distingue dois sons de mesma altura e mesma intensidade, por exemplo, uma nota dó tocada no violão e a mesma nota tocada no piano. É o timbre que permite identificar a fonte sonora e caracterizar a cor do som.
  2. Na criação musical, o compositor ou arranjador escolhe instrumentos e combinações de timbres para produzir determinado clima, emoção e identidade sonora. Conhecer os timbres, portanto, é importante porque cada combinação gera sonoridades diferentes.
  3. A alternativa C está correta porque afirma exatamente isso: timbres variados criam sonoridades diferentes, o que amplia as possibilidades expressivas da composição.
  4. A alternativa A está errada, pois os timbres influenciam diretamente o caráter e a expressão da música.
  5. A alternativa B está errada, pois instrumentos de percussão são apenas uma categoria entre muitas, e todos os timbres têm relevância.
  6. A alternativa D está errada, pois o timbre não é um detalhe secundário, já que molda a identidade sonora da obra.
  7. A alternativa E está errada, pois conhecer os timbres é útil e até necessário para quem cria músicas e faz escolhas de arranjo.
  8. O gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere como os timbres influenciam a emoção da música.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a música depende apenas de altura, duração e ritmo, ignorando que o timbre também faz parte da organização do som.

Por que engana: O aluno pode achar que os timbres não têm relevância na música, desconsiderando sua importância na criação de sonoridades distintas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a importância dos timbres a uma única família instrumental, como se só a percussão tivesse qualidades sonoras relevantes.

C Correta

A diversidade de timbres enriquece a composição musical.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que o timbre é um acabamento secundário, como um enfeite que pode ser ignorado sem prejuízo para a obra.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, para criar música, basta saber compor melodias, sem precisar conhecer as características sonoras dos instrumentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

timbres de instrumentos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

timbres de instrumentos · criação musical

📚 Reveja

Revisar a relação entre timbres e emoções na música.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que os timbres não têm relevância na música, desconsiderando sua importância na criação de sonoridades distintas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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