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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT207Fácil⏱ medio

Em uma escola próxima a uma obra, estudantes relataram zumbido e dificuldade temporária para ouvir após…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola próxima a uma obra, estudantes relataram zumbido e dificuldade temporária para ouvir após permanecerem no local durante o recreio. Uma avaliação identificou níveis elevados de ruído. A equipe de saúde explicou que a exposição a sons intensos pode causar danos auditivos, especialmente quando ocorre por períodos prolongados, e propôs uma campanha com medidas de prevenção. Para proteger a audição, a medida deve reduzir diretamente a intensidade do som que chega aos ouvidos durante a exposição. Com base no texto, qual ação da campanha atua diretamente na prevenção da perda auditiva dos estudantes durante a exposição ao ruído?

  1. A) Orientar os estudantes a utilizar protetores auriculares adequados durante a exposição ao ruído.
  2. B) Manter os estudantes no local enquanto durar o ruído intenso.
  3. C) Aumentar o volume das atividades para superar o ruído do ambiente.
  4. D) Realizar palestras sobre os riscos da exposição prolongada ao ruído.
  5. E) Distribuir cartazes explicativos sobre os efeitos da exposição ao ruído.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a ação da campanha que atua diretamente na prevenção da perda auditiva durante a exposição, isto é, que reduz a intensidade do som que chega aos ouvidos naquele momento.
  2. Analisando as alternativas, o protetor auricular é um equipamento que fica dentro ou sobre o ouvido e diminui a quantidade de energia sonora que atinge a orelha interna. Por isso, ele age diretamente sobre a intensidade do som que chega ao ouvido durante a exposição.
  3. As demais ações não reduzem a intensidade do som no ouvido durante a exposição. A alternativa B mantém os estudantes expostos ao ruído intenso, o que aumenta o risco. A alternativa C faz o próprio som ficar mais forte, agravando a exposição. A alternativa D, palestras sobre riscos, educa mas não diminui o som que chega aos ouvidos. A alternativa E, cartazes explicativos, também é apenas informativa e não atua na intensidade do ruído.
  4. Conclusão: a resposta correta é a A, pois é a única medida que atua diretamente sobre a intensidade do som recebido pelos ouvidos durante a exposição, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste ações práticas para a saúde auditiva.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os protetores auriculares reduzem diretamente a intensidade do som que chega aos ouvidos, atendendo ao critério apresentado no texto. Assim, constituem uma medida imediata de proteção durante a exposição a níveis elevados de ruído.

B Erradaerro: Interpretação

O estudante pode ter entendido que basta a presença dos alunos no local para o problema ser controlado, ignorando que a exposição contínua ao som intenso é justamente a causa do dano.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que falar ou tocar mais alto compensa o ruído do ambiente, sem perceber que isso eleva ainda mais a intensidade sonora que atinge os ouvidos.

Por que engana: O aluno pode confundir ações de conscientização com ações que não promovem a saúde auditiva, como promover competições de música em volume alto.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde informar sobre um risco com preveni-lo diretamente; acha que conhecimento sobre os perigos reduz o som que chega ao ouvido durante a exposição.

E Erradaerro: Interpretação

Considera que divulgar informações visuais já protege a audição, ignorando que o enunciado exige uma medida que atue sobre a intensidade do som no momento da exposição.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

saúde auditiva

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

importância da saúde auditiva · prevenção de doenças auditivas

📚 Reveja

Revisar medidas de prevenção da perda auditiva.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir ações de conscientização com ações que não promovem a saúde auditiva, como promover competições de música em volume alto.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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