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Em uma escola, estudantes relataram que costumam usar fones de ouvido por várias horas e aumentar o volume…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, estudantes relataram que costumam usar fones de ouvido por várias horas e aumentar o volume para encobrir os sons do ambiente. Uma avaliação com profissionais da saúde indicou que a exposição prolongada a sons intensos pode lesar as células sensoriais da cóclea, que não se regeneram. Entre os sinais iniciais observados estavam zumbido e dificuldade para compreender a fala em locais barulhentos. Os profissionais recomendaram reduzir o volume e o tempo de exposição, fazer pausas, afastar-se de fontes sonoras intensas e utilizar proteção auditiva quando necessário. Também esclareceram que hastes flexíveis não devem ser introduzidas no canal auditivo e que ouvir com apenas um fone não elimina o risco causado pelo volume elevado. Com base no texto, qual alternativa relaciona corretamente sinais de possível perda auditiva relacionada ao excesso de ruído e uma medida eficaz para preveni-la?

  1. A) Zumbido e dificuldade para entender a fala em ruídos; continuar a exposição e procurar atendimento somente quando a audição piorar.
  2. B) Zumbido e dificuldade para entender a fala em ruídos; ouvir sempre com apenas um fone, mantendo o volume elevado.
  3. C) Zumbido e dificuldade para entender a fala em ruídos; aumentar o volume para mascarar os sons externos.
  4. D) Zumbido e dificuldade para entender a fala em ruídos; reduzir o volume e o tempo de exposição, fazendo pausas.
  5. E) Dor de cabeça e aumento do apetite; limpar o canal auditivo com hastes flexíveis após ouvir música.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto informa que a exposição prolongada a sons intensos lesa as células sensoriais da cóclea, que não se regeneram, e cita como sinais iniciais o zumbido e a dificuldade para compreender a fala em locais barulhentos.
  2. Os profissionais recomendam reduzir o volume e o tempo de exposição, fazer pausas, afastar-se de fontes intensas e usar proteção auditiva quando necessário.
  3. A alternativa D reúne exatamente um sinal citado no texto (zumbido e dificuldade para entender a fala em ruídos) e uma medida preventiva recomendada (reduzir o volume e o tempo de exposição, fazendo pausas). Logo, está correta e coincide com o gabarito.
  4. A alternativa A está errada, pois recomendar continuar a exposição e procurar atendimento só quando a audição piorar contraria a ideia de prevenção, já que a lesão às células não se regenera.
  5. A alternativa B está errada, pois manter o volume elevado com apenas um fone não elimina o risco, como esclarece o texto.
  6. A alternativa C está errada, pois aumentar o volume para mascarar sons externos é justamente o comportamento de risco relatado pelos estudantes.
  7. A alternativa E está errada, pois dor de cabeça e aumento do apetite não são sinais citados no texto, e usar hastes flexíveis no canal auditivo é expressamente desaconselhado.

💡 Dica: Liste os sintomas e as formas de prevenção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a perda auditiva pode ser tratada depois que os sintomas piorarem, ignorando que a exposição deve ser reduzida desde o início.

Por que engana: Confundir sintomas comuns de outras condições com os específicos da perda auditiva, como dor de cabeça ou cansaço.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que usar apenas um fone protege o ouvido, desde que o volume não seja alterado, ignorando que o volume elevado é o fator de risco.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que aumentar o volume ajuda a abafar o barulho do ambiente sem prejudicar a audição, usando a intuição do dia a dia contra o conhecimento escolar.

D Correta

O texto relaciona a exposição prolongada a sons intensos à lesão das células sensoriais da cóclea e aponta o zumbido e a dificuldade de compreender a fala em ambientes barulhentos como sinais iniciais. A redução do volume e do tempo de exposição, associada a pausas, diminui a dose sonora recebida e, portanto, o risco de lesão.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde sinais de outros problemas com os sinais de perda auditiva e considera a limpeza com hastes flexíveis uma boa prática, o que o texto desaconselha.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

perda auditiva

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sintomas da perda auditiva · prevenção da perda auditiva

📚 Reveja

Revisar os fatores de risco e prevenção da perda auditiva em jovens.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sintomas comuns de outras condições com os específicos da perda auditiva, como dor de cabeça ou cansaço.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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