Durante uma aula de ginástica, os alunos de uma turma foram divididos em grupos para aplicar diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de ginástica, os alunos de uma turma foram divididos em grupos para aplicar diferentes exercícios. Qual a importância de personalizar os exercícios para cada grupo?
- A) Para que todos os alunos se divirtam igualmente.
- B) Para evitar que alguns alunos se machuquem.
- C) Para que todos os alunos façam os mesmos exercícios.
- D) Para que os alunos se sintam competitivos uns com os outros.
- E) Para que o professor tenha menos trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A questão pergunta qual a importância de personalizar os exercícios para cada grupo, ou seja, adaptar as atividades às características, níveis de condicionamento e necessidades de cada grupo da turma.
- Pense no objetivo da adaptação. Em uma aula de Educação Física, exercícios diferentes para grupos com capacidades diferentes servem para respeitar os limites de cada aluno, promovendo aprendizagem segura e progressiva.
- Analise as alternativas. A alternativa B, 'Para evitar que alguns alunos se machuquem', é a resposta correta, pois exercícios adequados ao nível de cada grupo reduzem o risco de lesões causadas por esforço excessivo ou inadequado.
- Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque a personalização não busca diversão igual para todos. A alternativa C está errada porque a proposta é justamente o oposto, fazer exercícios diferentes. A alternativa D está errada porque a adaptação não visa estimular competição entre os alunos. A alternativa E está errada porque o motivo pedagógico é o cuidado com os alunos, e não a redução do trabalho do professor.
- Conclusão. O gabarito oficial B coincide com a resolução feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Considere as necessidades e habilidades de cada grupo.
Alternativa por alternativa
Acredita que o objetivo de personalizar os exercícios é garantir que todos se divirtam da mesma forma, confundindo adaptação pedagógica com entretenimento.
Por que engana: O aluno pode confundir a personalização dos exercícios com a ideia de que todos devem fazer a mesma atividade, ignorando as necessidades individuais.
Personalizar ajuda a prevenir lesões ao respeitar limites físicos.
Entende que personalizar significa padronizar, ou seja, que todos devem fazer as mesmas atividades, contrariando o próprio sentido da palavra 'personalizar' no enunciado.
Associa a divisão em grupos a uma estratégia de competição entre os alunos, o que não é o objetivo da adaptação dos exercícios.
Interpreta a organização da aula como uma forma de facilitar o trabalho do professor, quando a finalidade pedagógica é a segurança e o respeito aos limites dos alunos.
Raio-X da questão
personalização de exercícios
diagnostico
importância da personalização · segurança nos exercícios
Revisar a importância da adaptação de atividades físicas.
O aluno pode confundir a personalização dos exercícios com a ideia de que todos devem fazer a mesma atividade, ignorando as necessidades individuais.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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