Um aluno escuta uma canção que fala sobre questões ambientais. Ele percebe que a letra menciona a importância…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aluno escuta uma canção que fala sobre questões ambientais. Ele percebe que a letra menciona a importância de cuidar da natureza. Qual uso da música é mais evidente nesse contexto?
- A) Entretenimento sem propósito.
- B) Crítica social sobre o consumismo.
- C) Conscientização sobre a natureza.
- D) Promoção de eventos culturais.
- E) Aproximação entre artistas e o público.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o aluno ouve uma canção sobre questões ambientais e percebe que a letra fala da importância de cuidar da natureza. Ou seja, a mensagem principal da música é chamar a atenção das pessoas para um tema ambiental. Passo 2: Essa função de despertar a consciência das pessoas sobre um problema ou valor é chamada de conscientização. Passo 3: A alternativa C, Conscientização sobre a natureza, descreve exatamente isso, por isso é a resposta mais evidente. Passo 4: A alternativa A está errada porque a música tem um propósito claro, que é transmitir uma mensagem ambiental, e não é apenas entretenimento sem finalidade. Passo 5: A alternativa B está errada porque o enunciado fala de cuidado com a natureza, e não de crítica ao consumismo, que não aparece como tema. Passo 6: A alternativa D está errada porque a música não é apresentada como divulgação de um evento cultural. Passo 7: A alternativa E está errada porque o enunciado não trata da relação entre artistas e público, apenas do conteúdo da letra. Conclusão: a resposta correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a função da música no contexto ambiental.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que toda música serve apenas para entreter, ignorando que a letra tem uma mensagem ambiental clara e intencional.
O aluno associa qualquer canção com letra social a crítica ao consumismo, sem verificar no enunciado se esse tema aparece.
Por que engana: O aluno pode confundir a conscientização sobre a natureza com a crítica social, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente com o tema ambiental.
A letra visa educar e alertar sobre questões ambientais.
O aluno confunde o uso de uma música com o de um evento cultural, achando que a canção existe para promover shows ou festivais.
O aluno pensa que a função principal de uma música é aproximar o artista do público, uma consequência possível, mas que não é o foco descrito no enunciado.
Raio-X da questão
uso da música
avaliacao
interpretação de letras de músicas · questões ambientais
Revisar as funções da música na educação e na conscientização ambiental.
O aluno pode confundir a conscientização sobre a natureza com a crítica social, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente com o tema ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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