Em um experimento de campo, uma variedade de milho transgênico foi divulgada com potencial para aumentar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento de campo, uma variedade de milho transgênico foi divulgada com potencial para aumentar a produtividade em 50% em relação à variedade convencional. Após a colheita, nas condições utilizadas pelo agricultor, a produtividade registrada foi 30% maior que a da variedade convencional. O resultado foi obtido em uma situação específica de cultivo, diferente das condições que fundamentaram a previsão inicial. Com base no texto, o que o resultado observado permite concluir sobre a eficácia da variedade transgênica?
- A) A variedade foi ineficaz, pois não atingiu o aumento de produtividade previsto.
- B) O aumento previsto ocorreu integralmente, pois houve crescimento na produtividade.
- C) A eficácia pode variar, pois o aumento observado foi menor que o previsto.
- D) O resultado comprova que a produtividade será sempre igual à prometida.
- E) A variedade superou a previsão, pois apresentou aumento na produtividade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dois números do texto. A previsão inicial era de aumento de 50% na produtividade do milho transgênico em relação ao convencional. O resultado observado no campo foi um aumento de 30%.
- Compare os valores. 30% é menor que 50%, portanto o ganho real ficou abaixo do esperado. Isso já indica que o desempenho não foi exatamente o previsto.
- Considere o contexto. O texto afirma que o resultado foi obtido em uma situação específica de cultivo, diferente das condições que fundamentaram a previsão. Assim, a eficácia da variedade depende das condições em que ela é cultivada, e um único resultado não permite generalizar.
- Conclua. A alternativa C é a correta, pois a eficácia pode variar e o aumento observado (30%) foi menor que o previsto (50%). Por que as outras estão erradas: A afirma que a variedade foi ineficaz, mas houve aumento de 30%, então ela não foi ineficaz. B afirma que o aumento previsto ocorreu integralmente, mas 30% não é igual a 50%. D afirma que a produtividade será sempre igual à prometida, o que o texto não permite concluir e contraria a ideia de variação entre condições. E afirma que a variedade superou a previsão, mas 30% é inferior aos 50% previstos.
💡 Dica: Analise a diferença entre a expectativa e o resultado.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que, por não ter atingido os 50% previstos, a variedade fracassou por completo. Ele ignora que houve ganho real de 30% de produtividade.
Por que engana: O aluno pode concluir que os transgênicos são ineficazes sem considerar fatores externos que podem afetar a produtividade.
O aluno entende que qualquer aumento de produtividade confirma a previsão integralmente. Ele não compara o valor observado (30%) com o valor previsto (50%).
O aumento de 30% mostra que a variedade apresentou efeito positivo nas condições analisadas, mas o resultado ficou abaixo dos 50% previstos. Isso indica que a eficácia de uma tecnologia pode depender das condições específicas em que é utilizada, não sendo possível tratar a previsão como garantia para todo cultivo.
O aluno acredita que um único experimento garante resultados idênticos em todas as situações. Ele ignora a ressalva do texto de que o resultado depende de uma situação específica de cultivo.
O aluno confunde aumento positivo com superação da previsão, achando que qualquer ganho acima de zero supera a expectativa. Ele não percebe que 30% é menor que 50%.
Raio-X da questão
produtividade de transgênicos
diagnostico
produtividade agrícola · transgênicos e suas características
Revisar os conceitos sobre transgênicos e suas promessas de produtividade.
O aluno pode concluir que os transgênicos são ineficazes sem considerar fatores externos que podem afetar a produtividade.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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